品味介休：传统茶文化的现代演绎-探秘介休市品茶的独特魅力与文化内涵
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介休市品茶
{keywords}品茶，也是一种休闲方式，是介休市人民的一种传统文化。在介休市。品茶不仅仅是一种简单的饮品，更是一种文化、一种艺术、一种享受。
介休市的茶叶种类繁多，每种茶叶都有其独特的口感和香气，有绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等。在品茶时。可以根据自己的口味和喜好选择不同的茶叶，也可以根据季节和天气选择不同的茶叶。
品茶的环境也非常重要。在介休市。品茶的环境通常比较安静、舒适、雅致。可以选择在茶馆、茶庄、茶园等地方品茶，也可以在家里自己泡茶。无论在哪里品茶，都应该保持环境的整洁、干净、安静，这样才能更好地品味茶叶的香气和口感。
第三、品茶的技巧也非常重要。在泡茶时、应该注意水温、茶叶量、浸泡时间等细节，这样才能更好地品味茶叶的香气和口感。在品茶时。体会茶叶的内涵和文化，感受茶叶的香气和口感，细细地品味，应该慢慢地品尝。
第四。也是一种文化交流的方式，品茶可以是一种休闲方式。在介休市。比如茶艺表演、诗词朗诵、书法等，品茶通常会有一些文化和艺术交流的活动。这些活动可以让人们更好地了解茶叶的文化和历史，也可以更好地了解自己和他人。
最后小编认为，品茶也是介休市的一种饮食文化。在品茶时。通常会搭配一些小吃和点心，比如蛋糕、饼干、坚果等。这些小吃和点心可以让人们在品茶时更好地享受美食和美味的味道。
结合上面内容，品茶是介休市的一种传统文化和休闲方式，总的来说，需要我们不断地去探索和实践。通过品茶。我们可以更好地了解茶叶的文化和历史，也可以更好地享受美食和美味的味道。让我们一起品味介休市的茶叶文化吧！
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企石镇深巷村有100元快餐吗
《企石镇深巷村有100元快餐吗》
一、背景介绍
企石镇深巷村是一个历史悠久的乡村、这里有着独特的文化和美食传统。近年来、越来越多的人选择到乡村旅游，随着城市化的推进，品尝当地的美食。而深巷村的特色美食之一就是价格实惠的快餐。
二、价格分析
深巷村的快餐价格非常亲民。通常在5-20元之间。对于普通的工薪阶层来说。这个价格是非常友好的。而关于是否有100元快餐的问题。答案是肯定的。虽然这个价格相对较高。但是在深巷村，但是数量较少，也有一些高档的快餐店提供类似的价格。
三、快餐种类介绍
深巷村的快餐种类繁多，包括炒粉、汤面、炒饭、盖浇饭等。这些快餐的味道鲜美，价格实惠，深受当地居民和游客的喜爱。此外。深巷村还有一些特色小吃，也是非常受欢迎的，如豆腐花、糖水等。
四、用餐环境与服务
深巷村的快餐店环境卫生良好。服务态度热情周到。在这里。同时也可以感受到当地的文化氛围，你可以享受到快捷的服务和美味的快餐。此外。这些小摊位的用餐环境相对较差，也是非常值得一试的，但是价格更加亲民，提供一些街头小吃，深巷村还有一些小摊位。
五、总结
总的来说、在企石镇深巷村用餐是非常实惠和愉快的体验。无论是快餐还是小吃、同时也可以感受到乡村的独特魅力，都能够让你品尝到当地的美食文化。因此、不妨去深巷村品尝一下当地的美食，相信你一定会收获一个难忘的用餐体验，如果你有机会来到企石镇旅游。
东莞非遗在校园传习基地⑫|企石镇江南小学:剪刀+彩纸，“剪”出一条特色办学之路
剪纸艺术是中华优秀传统文化、让孩子在剪纸中体验快乐，与师生发展相结合，增强学生对家乡文化资源保护意识和对民间剪纸艺术文化的传承，提高学生的审美能力、动手能力、创作能力，把剪纸与课堂相结合，与本土文化资源有机结合，从2012年开始，与校园文化相结合，东莞市企石镇江南小学以“剪纸教学”为抓手。
多年来、打造了江南品牌，以“剪”育人，通过每学期4课时的美术剪纸课堂、第二课堂剪纸提高班、节庆剪纸活动等形式，该校一直致力于研发剪纸课程与教材，向社会展现剪纸风采，逐步形成了剪纸艺术特色教育。
江南小学的同学正在分享剪好的作品
目前。该课程已开展8年多，参与学生人数累计约2000人次。师生美术作品多次参加省市镇比赛活动、镇级50人次，均获得优异的成绩，其中获得省级3人次，市级32人次。学校也于2019年获评广东省中小学艺术教育特色学校（剪纸）。
江南小学的老师给同学们讲剪纸课
挖掘剪纸艺术独特魅力
江南小学地处企石镇博夏村，由铁岗、深巷、博夏三所农村学校合并而成。学生以农村子女和外来务工子女为主，家庭情况普遍不太富裕的。因此、如何突破师资、生源瓶颈，缩小城乡教育质量差距，是学校实现“注重内涵，办出特色”的办学发展目标所面临的现实难题，如何让学生在学校中高效、快乐学习。
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“剪纸正好是一门经济的艺术。就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，一张彩纸、一把剪刀，美化生活，陶冶心灵，随心所欲地表达内心世界的美感。”该校综合科组长、剪纸特色教学项目负责人吉大炼表示，务实地选择了实惠的剪纸艺术，作为培养学生美感、陶冶学生艺术情操的“第二课堂”内容，江南小学抓住了这一点。
江南小学的老师给同学指导剪纸方法
“为了深入挖掘剪纸艺术独特魅力、开发一系列校本剪纸课程，该校经过不断思考、探索和实践，最终在现有美术课剪纸课程的基础上，结合本土文化资源和借鉴民间剪纸资源，在课程开设上。”吉大炼介绍说、学校专门设计了“三维一体”的剪纸活动课程内容框架体系，其中“三维”指认知目标、操作技能、情感目标；“一体”指剪纸活动课程教学的指导纲要。
2014年，该校还通过发动师生广泛搜集民间剪纸素材、组织教师查阅剪纸资料等方式，每个学段编排16课时，自编校本课程与校本《剪纸》教材，共计48课时，按低、中、高三个学段，内容涉及动物、植物、人物、风景、脸谱、民间历史、企石民俗风土人情等，并结合企石镇本土文化资源。课程主要由吉大炼、潘兴女两位美术老师任教。此后。一届届学生将剪纸玩出了花样，一节节剪纸课程在校园里开展，随着剪纸课程实践逐渐铺陈展开。
此外。吉大炼就在校内开设了长乐剪纸艺术工作室，工作室在学校的大力支持下，早在2012年9月，8年来，培养了一批又一批剪纸小传人。其中，也成了后续教学的辅助书籍，共收录了师生作品226幅，表现形式有单色剪纸、套色剪纸、染色剪纸、剪贴，分15个主题，《长乐剪纸师生作品集》顺利出版。
同学们互相交流剪纸经验
打造特色教学品牌学科
自从确定将剪纸艺术打造为学校特色教学品牌学科，熟练地掌握剪纸艺术的基本方法和步骤，同时让学生在课程和系列展示活动中较为深入地了解剪纸艺术历史文化，保证剪纸课的常规开展，会临摹刻剪一些较为复杂的图形和物品，培养学生兴趣和动手能力；中级阶段则结合申报课题立项，江南小学结合校情，开发剪纸校本教材，挖掘本土文化，指定剪纸特色学校建设的三个阶段发展目标：初级阶段使师生了解剪纸文化和简单技巧。远期发展目标则定位为能独立创作有吉祥如意的剪纸作品，运用所学的剪纸知识和技能广泛应用到生活中去。
自2014年9月开始，每学期学习四个课时，学生的参与率达到100%，1-6年级全覆盖开设剪纸课，学校确定了不同年级学段的剪纸课程目标。该校通过总结系统的剪纸教学方法，构建了“广”“专”“活”三位一体的校本教学模式。“广”即剪纸第二课堂教学的全覆盖、有序进行，让每一位学生都能体验到剪纸艺术的乐趣；“专”即成立“长乐剪纸”提高辅导班，便于在课堂之外愿意进一步提高剪纸能力的学生继续发展；“活”即举办多样的剪纸创作活动，切身体验剪纸艺术的文化氛围，让学生在活动中体验剪纸的多样快乐，如“百人剪纸”“剪纸义卖”“母亲节感恩剪纸”活动等。
江南小学的剪纸艺术作品展厅
自开展剪纸教学以来，剪纸特色教学成果得到国家省市镇教育界的认可和推介。单学生创作的作品，8年来获得40多项奖项，先后参加市美术特色教学成果展示、市首届剪纸现场演示、市少年宫特色作品展、镇秋枫文化节等市、镇文化剪纸活动展示就有10多次。
在教师方面，2017年10月，并向国家级、省级、市级美术教育专家介绍剪纸特色教学成果，吉大炼、潘兴女两位老师主持的“剪纸”入选东莞市第四届中小学美术高效课堂特色教学成果展。该校美术科组也因此获得东莞市“品牌学科”的荣誉称号。
如今、剪纸艺术教学成了江南小学的艺术教学品牌，该校也因此获评广东省中小学艺术教育特色学校，成了学生喜欢、家长满意、社会知名的“江南名片”。正如吉大炼所言，“我们走出了一条以‘剪’育人的特色办学之路。”
文字：沈汉炎实习生李蕙君
摄影：李梦颖视频：李梦颖
编辑：李世英
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