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心相近|让中美青年“相知相近”——习近平主席复信美国肯恩大学校长鼓舞美国教育界交流合作热情
“《习》主席《给》我《覆》信、《我》《感》《应》《很》《是》《欣》《喜》。”《美》《国》肯恩《年》夜《黉》舍长《拉》《蒙》·《雷》波《列》特对《新》《华》《社》记《者》说、“《习》《主》《席》《真》《挚》《的》话《语》,《给》《人》以气《力》。” 近《日》。习《近》《平》主席覆信《雷》波列《特》,《鼓》《动》《勉》励《中》美《两》国高校增强交《换》《合》《作》,《为》《增》《进》《中》《美》《友》爱《进》献气《力》。《在》覆信《中》。《还》《特》《地》《请》雷《波》列特《传》达《对》《前》《任》校长《法》拉希博《士》的《问》《候》,习近《平》主席《回》想起2006《年》《见》证中《美》合作开办温州肯《恩》年《夜》《学》《签》约典礼《的》《履》《历》。 习《近》平《主》席《对》这《所》黉舍的关《切》。对《中》《美》《教》育《交》《换》合作《的》正视,都让《雷》波列《特》深《受》打《动》,对老《伴》《侣》的《器》《重》《和》《惦》记。《他》《对》《记》《者》《说》,《鞭》策习《近》《平》主《席》亲身关《心》《鞭》《策》的这一《中》美合作办学《项》《目》《更》上《一》层楼,要延续《尽》《力》。 法拉《希》《博》士《在》《夏》威夷《接》《管》新《华》社记者采《访》《时》说,《收》《到》习近平主席《的》《问》《候》让他“感《应》《很》是侥《幸》”。“恰《是》《习》主席的《远》见,为《我》们《这》《番》《事》业《打》开结局《面》。”他说。 “要将这《项》事业带向下一《个》《光》《辉》” 7日,《温》《州》肯《恩》《年》《夜》《学》《进》行《卒》业仪《式》,雷波《列》特《应》邀《出》席。这所《高》校《最》近《几》《年》《来》《排》《名》不竭《晋》升、《本》年迎来《第》一届共9《名》《博》士生《卒》《业》——《好》动《静》《不》竭传《来》,“让我《们》《倍》《感》《振》《奋》”。 6《月》7日、《美》《国》肯《恩》年夜黉舍《长》拉蒙·雷《波》列特在《温》《州》《肯》恩《年》夜学卒业仪式上致辞。(受《访》《者》《供》图) “习主《席》开《启》的《这》项事《业》《已》《结》《出》了丰《富》功《效》、《不》论是《美》《中》校《区》《间》,《仍》是《省》州间,《为》鞭《策》《美》中《教》育合作供给主要撑《持》,都构《成》了慎《密》《的》《合》《作》《关》系。”雷《波》《列》特《向》新华社《记》者讲起《致》《信》习近平《主》《席》《的》《初》志。 2006年5《月》。《在》时任浙江省《委》书记习《近》《平》《关》《心》鞭《策》《下》,决议合作开《办》温州《肯》《恩》年《夜》学,温州年夜《学》和《美》《国》肯《恩》《年》《夜》《学》正式签《约》。2014年,《经》《教》《育》《部》《核》《准》,温《州》《肯》恩年夜学正式设立,已培育8届《本》科卒业生《总》《计》3300《余》《人》,今《朝》共有《本》硕博《学》生约4500《人》。2015《年》9《月》、习近《平》主《席》《访》美《时》《代》在《西》《雅》《图》出《席》《第》三《届》《中》《美》省州《长》论《坛》《并》颁《发》《讲》话《时》《专》《门》提《到》《这》所《年》《夜》学“运转《杰》《出》”。 温《州》《年》夜学原《党》《委》书《记》谢《树》华见《证》了温《州》《肯》《恩》年《夜》《学》《的》《成》长过《程》。《他》告知记《者》、《这》一机《缘》《促》《进》了中美合《作》《开》办温州肯《恩》年夜学,《浙》江《省》《与》新泽西《州》1981《年》成立《了》《友》爱省州《关》系。 图《为》6《月》6日《拍》摄的《温》《州》肯《恩》《年》夜黉舍园。 2006年、法《拉》希博士《与》《到》《访》新泽西《州》《和》《肯》《恩》《年》夜学《的》习近《平》“《深》《切》扳谈了数《小》时”。《多》《年》来、一次又《一》次《访》华履《历》《让》《他》看到一《个》不《竭》《成》长、《延》续立《异》《的》《中》国,而《黉》舍地点《的》《浙》《江》省在《科》《技》立异《范》《畴》《一》向走《在》前《列》。“《正》《如》《习》《主》《席》2006《年》《所》《说》、我们《是》《选》对《了》地址、选对了时候。”《法》拉《希》博士《说》。 雷波《列》特《说》、《温》《州》肯恩《年》夜《学》的成《长》是《一》《场》“《接》力《赛》”,《习》《近》平主《席》《昔》《时》同《法》拉《希》《博》士《为》《这》《段》《合》《作》《交》《换》《的》美谈“开篇”,“而《今》《我》们《要》将《这》项事业带《向》《下》《一》个《光》辉”。 “青年是改变将《来》《的》《气》力” 位《于》《美》《国》《新》泽西州的《肯》《恩》《年》夜学《主》校《区》学《生》《中》间《走》廊内、《吊》《挂》着该《校》各《个》《校》区的照片。此中、温州肯恩年《夜》学漂亮的《校》《园》《风》光《和》《奠》定典礼《的》照《片》,吸《引》《着》人们的眼光。记《者》《在》《校》园采《访》的每《个》《人》《都》领《会》《这》《个》中《美》《合》《办》项《目》。 在《美》《国》《肯》《恩》《年》夜学《主》校《区》《学》《生》《中》《间》走《廊》《内》《吊》《挂》的温《州》《肯》恩《年》《夜》《学》奠定《典》礼《的》照《片》。 习《近》平《主》《席》在《覆》《信》《中》指《出》,《是》《成》长中美关《系》的将来《工》《程》,《教》《育》交换合《作》有助于增《进》两《国》《人》平《易》《近》特《殊》《是》青年相《知》附近。 “《青》《年》是改变《将》来的气力。”雷波《列》特《说》、《帮》《忙》他《们》《接》《过》《美》中《平》《易》《近》间友爱的接力《棒》,进《修》《交》《换》将《让》《年》青人找《到》更多《配》《合》点。 “我们《经》《由》《过》程《设》立人工智能、计较机《科》《学》《等》立异项目。《借》《此》鞭《策》《两》国《粹》生《加》《深》《领》《会》,”《雷》《波》列《特》说,《鼓》动勉《励》《更》多学《生》《去》中《邦》《交》《流》。 曩昔18个《月》。《雷》《波》《列》特已4次《来》《华》。他给《本》身制《定》《的》方《针》是。每一《个》《学》《年》最少到《中》国3《次》。他《认》《为》。《想》《让》两国粹《心》《理》《解》“交《换》《合》作《之》《美》”,教《育》《者》《应》《作》《出》榜《样》。 4《月》26《日》。《中》美师《生》《配》《合》《加》《入》《国》际文《化》《节》勾当,《在》温《州》《肯》恩《年》夜学。(《温》州《肯》恩年夜《学》供图) 美《国》《肯》《恩》《年》《夜》学贸《易》治《理》专《业》年夜三学生《达》亚《娜》·卡斯《塔》《涅》《达》《筹》《算》来岁暑《假》《申》请到温州《肯》《恩》《年》夜学《交》换。“《关》《于》中国,我愿意领会更《多》。” 《该》校活《动》《科》学《专》《业》年夜《四》《学》《生》《贝》芭·《埃》《顺》《说》:“有机《遇》我也《必》然《要》到中《国》看《看》。《假》《如》《我》《们》《能》《敞》《高》兴扉,必《定》会《带》来改《变》,进而构《成》共鸣,《领》会《和》《理》《解》《彼》此,《走》《到》《一》《路》。” 温《州》肯《恩》《年》《夜》学《党》《委》副《书》《记》严《晓》鹏暗《示》、本年《暑》假《还》《会》有25名美国《粹》生《来》《华》交换,温《州》《肯》《恩》《年》夜学一向《积》极鞭策中《美》青年学生《交》《换》合《作》,累《计》鞭策了《超》1750《人》次《的》《中》美《学》《生》《交》换《交》换。 “《习》《主》《席》《的》覆《信》是《对》《我》《们》所《作》《尽》《力》《的》高《度》承认。”已在温州《肯》《恩》年《夜》学任《教》《近》5《年》的《美》国教《师》《米》《克》·巴《默》《暗》《示》。《不》《但》《有》益《于》彼此领《会》,“《中》美《青》年《一》代走《得》更近,《还》会《让》世界更夸《姣》”。 “《这》是将来《处》置好两《国》《关》系的《要》《害》” “《接》待《你》《和》美国教《育》界《其》他人《士》多来《中》国《逛》逛《看》《看》”,《习》《近》平主席在《覆》《信》中传《递》《的》《信》息,《让》《美》《国》教育界人《士》《遭》《到》鼓舞。 美国中《美》研《究》《中》间特《聘》研究《员》、曾《任》昆山杜克年《夜》《学》常务《副》校长《的》《丹》《尼》《斯》·《西》《蒙》《说》、“中《美》《教》《育》《交》《换》和学《术》《合》《作》一向《是》《双》边《关》《系》《根》本《要》《素》《之》《一》”。 4《月》21日、《中》《美》《学》《生》《在》石家庄动物园《年》夜《熊》《猫》《馆》内手《持》熊猫《玩》《偶》《留》《影》。 中美《教》育基《金》总裁马《德》《琳》·罗《斯》(《中》《文》名《饶》玫)说、《习》近平《主》《席》《覆》《信》新泽《西》《州》肯《恩》年《夜》《黉》舍长,是对两《国》《继》续《展》《开》教育《交》《换》的《鼎》《力》撑《持》。“我《们》《需》《要》《让》中《美》两国年青《人》《有》机遇《领》会对《方》《国》度,到《对》方国《度》《进》《修》,这《是》将《来》处《置》好两国关《系》的要《害》。” 中美《各》类《情》《势》《的》教育合作项目快《速》《成》《长》。《除》温州《肯》《恩》《年》《夜》《学》,《昆》《山》杜《克》《年》《夜》学、《上》海《纽》约《年》夜《学》和天津茱《莉》亚学院也《都》《为》《人》《熟》知。《约》翰《斯》·霍普金斯年夜《学》《与》南京《年》夜学合《作》成立的《中》美《文》化研究《中》《间》《等》数《十》《个》《其》他《类》《型》《的》合作项目《也》《在》积《极》推《动》中。 法拉《希》博士《对》《习》《近》平主《席》《的》《理》《念》很是《认》同。《他》说:“美《国》《怙》恃《和》《中》国怙恃《对》《后》《代》《的》期《望》《并》没《有》甚么分《歧》,《都》但《愿》后《代》具有《比》本《身》更好的机《遇》,而高档《教》育《是》实《现》《这》《一》胡想的载《体》之《一》。《这》对《两》《个》《国》《度》彼此理解合《作》很是主要。” 《记》《者》:《杨》士龙 魏《一》《骏》 《兴》越 《乔》《继》红 摄《影》:魏《一》骏 《兴》《越》 刘尊拴 编纂:《孙》《浩》 张远 杨海云 《耿》《学》《鹏》 《徐》《晓》《蕾》 【编纂:付子豪】。
本文心得:
成都是一个拥有丰富自然资源的城市、拥有着众多美丽的公园和景点。其中、野站公园是一个非常受欢迎的地方。在这篇文章中、并提供一些建议,我们将介绍成都适合野站公园的原因,以便在网站优化中更好地推广这一旅游景点。
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