心相近|让中美青年“相知相近”——习近平主席复信美国肯恩大学校长鼓舞美国教育界交流合作热情
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心相近|让中美青年“相知相近”——习近平主席复信美国肯恩大学校长鼓舞美国教育界交流合作热情
“《习》《主》《席》《给》我覆信,《我》感《应》《很》《是》欣喜。”《美》国肯《恩》年《夜》《黉》舍《长》拉《蒙》·雷《波》列特《对》新华社《记》《者》《说》,《给》《人》以气力,“《习》《主》《席》《真》挚的《话》语。” 《近》日。为《增》进《中》《美》《友》爱进献《气》力,鼓动勉励《中》《美》《两》国高校增强交《换》合《作》,《习》近《平》主《席》覆《信》《雷》《波》列《特》。在覆《信》《中》,《还》特地请雷《波》《列》《特》《传》达《对》前《任》校《长》《法》《拉》希《博》士的问候,习《近》平主席《回》想《起》2006年见《证》中美《合》《作》《开》办温《州》《肯》恩年《夜》《学》签《约》典礼的履《历》。 《习》《近》平《主》席对《这》《所》《黉》舍《的》关切、《都》让《雷》波《列》《特》深《受》《打》动,对老伴侣《的》《器》重和《惦》记,对《中》《美》教育《交》换合作《的》《正》《视》。他《对》记《者》《说》。鞭策习《近》平《主》《席》《亲》身关《心》鞭策的《这》一中《美》《合》作《办》学项目《更》上《一》《层》楼,《要》《延》续尽力。 法《拉》希博《士》在《夏》威《夷》接管《新》《华》社《记》《者》采访《时》说。《收》到习《近》《平》《主》席《的》《问》候《让》《他》“《感》《应》《很》是侥幸”。“《恰》是习主《席》《的》《远》《见》。《为》《我》《们》这《番》《事》《业》打《开》结局《面》。”《他》说。 “《要》将这项《事》业《带》向《下》《一》个《光》《辉》” 7日。《雷》波《列》《特》应邀出席,《温》《州》《肯》《恩》《年》夜学进《行》《卒》业仪《式》。这所《高》校最近《几》《年》来排名《不》《竭》《晋》《升》。《本》《年》《迎》《来》《第》《一》届《共》9《名》博士生卒《业》——《好》动静不《竭》《传》来,“《让》《我》《们》《倍》感振奋”。 6月7《日》。《美》国《肯》恩年《夜》《黉》《舍》长拉《蒙》·《雷》波《列》《特》在《温》州肯恩《年》《夜》学卒业仪《式》上《致》《辞》。(受访《者》供《图》) “习《主》《席》开《启》的这项《事》业《已》《结》出了《丰》富功《效》。《仍》是《省》州《间》,都《构》《成》了慎密的《合》《作》《关》《系》,不《论》《是》美中校区间,《为》鞭策《美》中教《育》合作供《给》《主》《要》撑《持》。”《雷》《波》《列》《特》向《新》华《社》《记》者《讲》起《致》信《习》《近》《平》主《席》的初志。 2006年5《月》、《温》《州》年夜《学》和美《国》《肯》《恩》年《夜》《学》正式签约,《决》议合作《开》办温《州》肯《恩》年《夜》《学》,《在》时《任》《浙》《江》省委《书》记习《近》平关《心》鞭《策》《下》。2014《年》。经教育部《核》准,《已》培育8届《本》科卒《业》生总《计》3300《余》《人》,温州肯《恩》《年》《夜》学《正》《式》《设》《立》,《今》《朝》《共》《有》《本》硕《博》《学》《生》《约》4500人。2015《年》9《月》,习近《平》《主》《席》访《美》时代《在》西《雅》图《出》《席》《第》三届《中》《美》《省》州长论《坛》并《颁》发讲话《时》专《门》《提》到《这》所《年》《夜》《学》“《运》《转》《杰》出”。 温州年《夜》学《原》党委《书》《记》谢树《华》见证《了》温州肯《恩》年《夜》《学》的成长《过》《程》。《他》《告》知记《者》,这一机缘促进《了》《中》《美》《合》作开办《温》《州》《肯》《恩》《年》《夜》学,浙江《省》《与》《新》《泽》《西》《州》1981年《成》《立》了友爱《省》州关系。 图为6月6日《拍》摄《的》温《州》《肯》恩年《夜》《黉》舍《园》。 2006年。法《拉》《希》博《士》与《到》《访》新《泽》《西》州和肯《恩》《年》《夜》《学》《的》习近平“深《切》扳谈了《数》小时”。《多》年来。《一》次《又》《一》次《访》《华》履历让《他》看《到》一个《不》《竭》成《长》、延续《立》异的中国,而《黉》舍地点《的》浙江省在科《技》《立》《异》《范》畴一《向》走《在》《前》列。“《正》如习《主》《席》2006年《所》《说》、《我》们《是》《选》对《了》《地》址、《选》对《了》时候。”《法》《拉》《希》《博》《士》说。 雷《波》列特说、温州肯恩年《夜》《学》《的》成《长》是《一》场“接力赛”,“《而》《今》《我》《们》要将《这》《项》事《业》带《向》《下》《一》《个》光辉”,习《近》《平》《主》《席》昔《时》同法《拉》希博士《为》这《段》《合》《作》交《换》的美《谈》“《开》《篇》”。 “青年是改《变》将来的《气》力” 《位》于《美》《国》新泽《西》州的肯恩年《夜》《学》《主》《校》区学《生》《中》《间》走廊《内》。《吊》《挂》着《该》《校》《各》个校区《的》照《片》。此中。吸《引》着《人》《们》的眼《光》,《温》州肯《恩》年《夜》学《漂》亮的《校》园风光《和》奠定《典》礼《的》《照》片。《记》《者》《在》校园《采》《访》的每《个》《人》《都》《领》《会》《这》个《中》美合《办》项《目》。 《在》美《国》《肯》《恩》《年》夜学主《校》区《学》生中《间》《走》《廊》《内》吊挂的《温》州肯《恩》《年》《夜》《学》《奠》《定》典礼的《照》片。 《习》近平《主》席在覆信中指《出》。《是》成《长》中《美》《关》《系》的将《来》《工》程,教《育》交换《合》作有助《于》增《进》《两》国人平易近《特》《殊》是《青》年相知附近。 “《青》《年》《是》《改》变《将》来《的》气《力》。”《雷》《波》列《特》说、进《修》交换《将》《让》《年》青人《找》到更多配合《点》,帮《忙》《他》们接过美《中》《平》《易》《近》间友爱《的》《接》力棒。 “《我》《们》经《由》过程《设》立《人》《工》《智》能、《计》《较》《机》科学《等》《立》《异》项《目》。借《此》鞭《策》两《国》《粹》《生》《加》深《领》《会》,”雷《波》《列》《特》《说》,《鼓》动勉励更《多》学生去中邦《交》《流》。 《曩》昔18《个》《月》,《雷》《波》《列》特《已》4《次》《来》华。他给《本》身《制》定的方《针》是,《每》一《个》《学》年《最》少《到》《中》《国》3《次》。《他》认《为》,《教》《育》者《应》《作》《出》《榜》《样》,想让《两》国《粹》《心》理《解》“《交》《换》合《作》之美”。 4《月》26日。在温州肯《恩》年夜《学》,《中》美师《生》配《合》《加》《入》《国》《际》文化节《勾》当。(《温》州《肯》《恩》年《夜》学供《图》) 美国《肯》恩《年》《夜》学《贸》易《治》《理》《专》业年夜三学《生》达《亚》《娜》·卡《斯》塔《涅》《达》筹《算》《来》岁暑《假》《申》《请》到《温》州肯《恩》年夜《学》《交》《换》。“《关》于《中》《国》、《我》愿《意》《领》会《更》《多》。” 该校活《动》《科》《学》专业年夜四《学》生《贝》《芭》·《埃》《顺》说:“《有》机遇《我》也《必》《然》要《到》中国看看。《假》《如》我《们》能敞《高》《兴》扉、《进》而构《成》《共》《鸣》,《领》会和理《解》彼此,《走》到一《路》,《必》定会带来《改》《变》。” 温《州》《肯》恩年《夜》学《党》《委》《副》《书》《记》严晓《鹏》暗示。《本》年《暑》《假》《还》会有25《名》美《国》《粹》生来《华》交《换》,累《计》鞭《策》了《超》1750《人》次的中《美》《学》生交换《交》换,《温》州《肯》《恩》《年》《夜》学《一》向《积》《极》《鞭》《策》中美青《年》学生交换《合》《作》。 “习主席的覆信是《对》《我》们所作《尽》力的《高》《度》承《认》。”《已》在《温》《州》肯《恩》《年》夜学《任》《教》《近》5年的《美》《国》教《师》米《克》·巴默暗示,不但《有》《益》《于》彼《此》《领》《会》,“中美《青》《年》《一》《代》《走》得《更》近,《还》《会》让《世》《界》《更》夸姣”。 “这《是》《将》来处置好《两》国《关》《系》《的》要《害》” “接待《你》《和》《美》《国》教《育》界《其》《他》《人》《士》《多》来《中》国逛《逛》看《看》”。让美国《教》《育》界人士遭到鼓《舞》,习《近》《平》《主》《席》在《覆》《信》中《传》《递》《的》信息。 美《国》中《美》《研》究中间特聘《研》究员、《曾》任《昆》山杜《克》《年》夜学《常》《务》《副》《校》《长》《的》《丹》尼《斯》·西《蒙》说,“中《美》教《育》交换和《学》术《合》作《一》向《是》《双》边《关》《系》《根》《本》要《素》《之》《一》”。 4《月》21日,《中》《美》学生在石家庄动《物》《园》《年》夜熊猫《馆》《内》手《持》熊猫玩偶留影。 中《美》《教》育基金《总》裁马德琳·罗《斯》(《中》《文》《名》《饶》玫)说,习《近》《平》主席覆《信》《新》泽西州肯《恩》年夜《黉》舍长,是对两《国》《继》《续》《展》开《教》育交《换》的鼎《力》撑持。“我们需要让中美《两》国《年》《青》《人》《有》机《遇》《领》《会》《对》方国《度》。这是《将》《来》处《置》《好》两《国》《关》系《的》要害,《到》对《方》《国》《度》《进》《修》。” 中《美》各《类》《情》《势》的教《育》合《作》项《目》快速《成》长。除《温》州《肯》恩《年》《夜》《学》,昆山杜克年《夜》《学》、《上》海纽约《年》《夜》学《和》天《津》茱莉亚《学》《院》也都为《人》《熟》《知》。约翰《斯》·《霍》普金《斯》年夜《学》《与》南《京》《年》《夜》学《合》《作》成立《的》中《美》《文》《化》《研》究《中》间《等》数《十》个其他《类》型的合《作》项《目》《也》《在》《积》《极》推《动》中。 《法》拉希博士对习近《平》主席的《理》《念》《很》《是》认《同》。《他》说:“美国《怙》恃《和》中《国》怙恃《对》后代的期望并没《有》《甚》么分《歧》,《而》《高》档教《育》《是》实《现》《这》《一》胡《想》《的》《载》《体》《之》一,都但愿后代具有《比》本身更《好》的机遇。这《对》两《个》《国》《度》彼《此》《理》解合《作》《很》是主要。” 《记》者:《杨》《士》龙 魏一《骏》 《兴》《越》 《乔》《继》红 摄《影》:《魏》《一》骏 兴《越》 《刘》尊拴 《编》《纂》:孙浩 张《远》 杨海云 《耿》《学》《鹏》 徐晓蕾 【编纂:《付》子豪】。
本文心得:
春风拂过。从南方到北方,各种杂乱无章的消息纷纷聚集在一起,引发了广大市民的关注和讨论,同城楼风信信息悄然传来。
首先,一场规模盛大的花卉展览将在本周末举行,来自南方的消息称。这次展览中将展示来自世界各地的异域花卉。游客们可以欣赏到罕见的热带植物和珍稀花卉。届时。享受异国风情的同时也能满足味蕾的享受,参观的市民还可以品尝到各式各样的南方特色美食。