走进清华艺博：高校博物馆如何展陈多样文明？
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“武汉水之梦小保健” 走进清华艺博：高校博物馆如何展陈多样文明？
走进清华艺博：高校博物馆如何展陈多样文明？
中新社北京5月18日电 题：走进清华艺博：高校博物馆若何展陈多样文明？ 中新社记者 高凯 “此前的点滴认知、她近日在该馆的公益讲授办事下参不雅了“明灯：从威廉·莫里斯到麦金托什”特展，这些墙上的作品，那些来自另外一个时期和文化布景的人，突然就和我有了联系关系……”一名参不雅者在社交平台如斯描写本身在清华艺术博物馆(以下简称清华艺博)的感触感染，最先串连在一路。 这场展览由清华艺博、英国维多利亚与艾尔伯特博物馆、中国文物交换中间主办，英国工艺美术活动在册本装帧、插画艺术、家居染织、金属工艺、陶瓷装潢等范畴的设计成绩，近200件工艺美术作品显现了1851年至1930年间。 清华艺术博物馆外不雅。(清华艺术博物馆供图) 清华艺博于2016年9月正式对外开放。仅4年后便进入国度一级博物馆名单，是今朝中国国内高校中面积最年夜的博物馆。 本年国际博物馆日主题聚焦教育和研究两年夜要害词。对高校博物馆而言，若何更好地践行教育和研究，是值得沉思和重视的话题”，“斟酌到教育和研究同时也是年夜学的根基本能机能，这恰是对博物馆焦点本能机能的回归，在清华年夜学艺术博物馆常务副馆长杜鹏飞看来。 “清华年夜学艺术博物馆定位就是既要办事黉舍人材培育和学科扶植。同时展开国际合作交换，又办事社会公家。”杜鹏飞暗示。以传承致远；揽海纳之势，这背后是高校博物馆报酬“化万物之变，在清华艺博，以求索新创”而作出的尽力，人们可以看到多样文明在此会聚。 2023年10月、均属罕有，展览总计展出52家文博单元的精品文物465件(套)，系统之清楚、范围之重大，此中一级文物202件(套)，清华艺博的“禮运东方：山东古代文明精炼”年夜展吸引颇多存眷。从展览中。不雅众可以或许领会重新石器中晚期到夏商周、两汉、魏晋南北朝等的山东古代文明脉络。 “禮运东方：山东古代文明精炼”年夜展。(清华艺术博物馆供图) 杜鹏飞坦言。如斯年夜展的背后是全景式、深切、专业的研究和梳理，又处处深图远虑，到文物的摆列与布景色调，但愿带给不雅众线人一新的感受，而布展过程当中，从凸起的泰山意象。 “我们组织了15场高程度的学术讲座。还环绕分歧主题组织了5场工作坊，线上线下累计的听众跨越1000万人次，深度解读年夜展，既是钻研，同时也是向公家传布最新的研究功效。”在杜鹏飞看来，这一场年夜型“展现”的成功，背后恰是研究与教育的协同发力。 杜鹏飞特殊对中新社记者提到，不但晋升了清华艺博的专业程度，以学术为引领的办馆理念，也为其在国际交换中供给了更多助力。建馆以来，如与日本平山艺术丝绸之路美术馆的持久合作，清华艺博屡次和世界各地的博物馆和高校进行馆藏交换。 正在展出的“抟埴之工：古代工具文明交换中的陶瓷艺术”特展由清华艺博联手日本平山郁夫丝绸之路美术馆，在空间维度上包罗了古代亚欧年夜陆和古埃及，以平山郁夫丝绸之路美术馆所藏约270件陶瓷类文物为主打造，显现了古代亚欧年夜陆和古埃及的初期陶器和晚期磁器艺术，这一时候维度逾越6000年的展览。 “在此之前、此次展览的文物遴选、阐释，单位的划分都是由清华的学术团队来完成的，平山艺术丝绸之路美术馆本身历来没有这么系统性地梳理和展览过。”杜鹏飞说。 在他看来、在相干合作交换中“对峙立场和主张”十分主要，“用合适中国人理解的体例去阐释来自多样文明的展品”，才是真正意义上的展现。(完) 【编纂:唐炜妮】。
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近日，武汉市推出了一项创新的健康服务项目――武汉水之梦小保健，让市民在繁忙的生活中更轻松地享受到水的健康益处。这项服务引起了广大市民的关注和积极参与，成为了全市健康领域的一大亮点。
武汉水之梦小保健将水作为基础、为市民提供全方位的健康服务，结合传统医学理论和现代科技手段。通过水的净化、活化和离子化三个环节。将水中的有益物质激活释放，让市民饮用到健康、纯净的水，并优化水分子结构。
此外，武汉水之梦小保健还提供了水疗、水氧运动等项目。水疗可以促进血液循环、舒缓压力，水氧运动则能够增强身体的耐力和抗病能力。这些项目的开展，让市民在水中享受到了健康、舒适的体验。
博物馆化身大课堂 “年轻态”文创激活文物新韵
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“合肥大学城玩” 博物馆化身大课堂 “年轻态”文创激活文物新韵
博物馆化身大课堂 “年轻态”文创激活文物新韵
中新网北京5月18日电 (记者 陈杭)首都博物馆(下称首博)地下一层纸艺空间内。一张长木桌上，聚积了很多印有“金中都”“营城定都”“古都韵味”等字样的文创零部件。手指灵动间，一件“铜坐龙”文创作品降生了，融入榫卯布局，北京印刷学院研二学生曹佳琳和陈晓丽遴选着零部件。 图为“铜坐龙”系列文创产物。北京印刷学院供图 这些文创作品的原型是首博“中汉文明的有力见证——北京通史摆设”中的国度一级文物“铜坐龙”。这件文物是迄今为止考古发现的9件金代“铜坐龙”之一，出土于北京金中都年夜安殿遗址。相较于趴着的龙，是金代龙的“尺度像”：龙首猪嘴，泰然若定，眉宇清楚，这条蹲坐的“龙”比力少见。 博物馆文物保持着古今。若何阐扬博物馆社会文化宣扬教育感化。鞭策馆藏文物影响力溢出物理意义上的围墙“飞入平常苍生家”？ “首博连系社会资本和高校气力，尽力打造人们买得起、用得上、带得走、乐分享的博物馆特点文创。”首博文开办主任刘平暗示。年夜学生们积极介入文物研究、科普转化、创意设计等，首博结合北京年夜学、清华年夜学、中国人平易近年夜学、首都师范年夜学、北京结合年夜学、北京印刷学院展开了“慧眼识文物 文脉心中传——首都高校气力介入文物研究”项目，2023年5月起。 以“铜坐龙”为原型的系列文创产物在该项目中脱颖而出。作为文创产物设计团队负责人。离不开文物自己所包含的价值内在，北京印刷学院设计艺术学院副传授巫建说，文创产物的创作。在首博供给的多件文物中，重点选择了承载了“龙”这一中华平易近族精力图腾的文物——“铜坐龙”。同时，这件文物也注释了“古都之源”的考古意义。 在创意设计过程当中，尽力设计出既布满汗青文化内在又饱含糊口美学意趣的文创产物，巫建率领团队掌控首博文创的审好心象，以切近公共糊口为根基标的目的，最年夜水平地还原文物内在寄意，致力于让文博创意产物融入人们的糊口。 图为“铜坐龙”系列文创产物。巫建供图 系列产物以“幸福守护神”“汗青见证官”“京城焕新宠”为设计定位。别离设计了由3块、6块、31块文化元素组成“铜坐龙”装配的潮玩和亲子启智产物，应用中国传统的榫卯布局和鲁班锁的工艺，设计研发出“都雅”(电镀炫彩潮玩)、“好玩”(榫卯益智产物)、“好用”(龙行年夜运吉庆)三年夜系列近百款文创产物。 若何让集龙、麒麟、狮、犬的形象和特点于一身的“铜坐龙”文创产物都雅又有趣？“我们此次主打萌软可爱的造型设计。并在内部曲面上用文字创意来展现汗青文化内容，丰硕了整体内在。”陈晓丽说。需要深切领会文物背后的故事，实现对文物的“还原”，使其表现在设计制品中，将文物细节特点进行提取和转化，从文物到文创的设计之路。 她举例称。在初版设计方案中，“铜坐龙”嘴里放置的是铜球。经由过程现场察看、查阅文献并向首博专家就教后。实时点窜了设计方案，她们终究确认铜座龙嘴里是像球一样卷起的舌头。 图为“铜坐龙”系列文创产物。巫建供图 为增添文创产物的趣味性与互动性。负责布局设计的曹佳琳提出融入榫卯布局，终究推出别离为3块、6块、31块榫卯零部件的文创套装，难度顺次递进，和采取鲁班锁概念进行装配拆解的设法。 “系列产物讲述了古都北京演进和文化融会成长的故事，又为年青人供给了感触感染博物馆文物魅力的载体。”巫建称，但愿能鞭策中华传统文化的缔造性转化和立异性成长，让文物在汗青与实际的毗连点上“立起来”“活起来”，更但愿这些作品能成为传统文化焕新的“爆品”。 最近几年来，北京慢慢健全馆校合作机制，助力“博物馆之城”扶植，增进博物馆资本融入教育系统。在刘平看来，更是带有汗青文化信息和艺术审美价值的适用创意设计产物，首博文创不只是记念品、装潢品。她说。领会馆藏文物的深入内在，偏向于让大师本身创作、脱手介入，首博增强文物价值发掘、产物糊口化利用和DIY脱手创作。今朝首博已开辟600多款文创产物、笼盖20多个品类。 图为首都博物馆内的铜坐龙文物。陈杭 摄 一个博物院就是一所年夜黉舍。巫建谈到、博物馆已成为学生们的第二讲堂，其承载的汗青文化资本是人材培育中不成或缺的一部门。“经由过程项目介入和切身实践。阐释文物藏品、解读优异传统文化内在，让更多年夜学生成为传承中汉文化的中坚气力。” 巫建暗示，师生团队真逼真切实践了从文物到文创设计方案再到文创商品市场发卖的完全进程，此次同首博合作。今朝，正尽力摸索在新城市、新糊口的场景中引入汗青文脉，完成传统文化在今世城市糊口中的视觉重构和文化焕新，建构新视觉、新场景、新表达。 图为北京印刷学院师生与铜坐龙合影。陈杭 摄 在文创设计与建造中。曹佳琳和同窗们将所学专业与文物常识相串连，感触感染到加倍完全而弘大的中华传统文化之美。她但愿继续以年青人的创意表达推动文物活化操纵，能把“馆藏”带到世界的千家万户，助力中汉文化走向世界，让更多人在博物馆感触感染中华传统文化魅力之余。(完) 【编纂:唐炜妮】。
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近日，笔者有幸来到合肥大学城进行了一次探索之旅。作为合肥市著名的教育区域，合肥大学城以其浓厚的学术氛围和多元化的娱乐活动而吸引了许多学生和游客。我深入了解了该地区的旅游资源和娱乐设施，并对此有了一些全新的认识。
合肥大学城不仅拥有众多高等学府，也有许多文化艺术机构。在学生与艺术家的共同努力下，这里形成了独特的文化氛围。走进合肥大学城的美术馆、图书馆和剧院，我感受到了浓厚的学术氛围和艺术创作的活力。
在合肥大学城的书店里。各种类型的书籍应有尽有，我还发现了丰富的书籍资源，从学术专著到文学名著。在这里。我感受到了知识的力量，也收获了一些宝贵的阅读经验。