Mozilla/5.0(compatible;Baiduspider/2.0; http://www.baidu.com/search/spider.html) 季候“企石镇深巷村有100元快餐吗”凋零

企石镇深巷村有100元快餐吗

2024-05-10 05:09:54 | 来源:尝的价一新闻网
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《企石镇深巷村有100元快餐吗》

一、背景介绍

一、背景介绍

企石镇深巷村是一个历史悠久的乡村、这里有着独特的文化和美食传统。近年来、越来越多的人选择到乡村旅游,品尝当地的美食,随着城市化的推进。而深巷村的特色美食之一就是价格实惠的快餐。

二、价格分析

二、价格分析

深巷村的快餐价格非常亲民,通常在5-20元之间。对于普通的工薪阶层来说,这个价格是非常友好的。而关于是否有100元快餐的问题,答案是肯定的。虽然这个价格相对较高,也有一些高档的快餐店提供类似的价格,但是在深巷村,但是数量较少。

三、快餐种类介绍

三、快餐种类介绍

深巷村的快餐种类繁多、包括炒粉、汤面、炒饭、盖浇饭等。这些快餐的味道鲜美、价格实惠,深受当地居民和游客的喜爱。此外,如豆腐花、糖水等,也是非常受欢迎的,深巷村还有一些特色小吃。

四、用餐环境与服务

深巷村的快餐店环境卫生良好、服务态度热情周到。在这里、你可以享受到快捷的服务和美味的快餐,同时也可以感受到当地的文化氛围。此外,但是价格更加亲民,也是非常值得一试的,这些小摊位的用餐环境相对较差,提供一些街头小吃,深巷村还有一些小摊位。

五、总结

总的来说、在企石镇深巷村用餐是非常实惠和愉快的体验。无论是快餐还是小吃、同时也可以感受到乡村的独特魅力,都能够让你品尝到当地的美食文化。因此。如果你有机会来到企石镇旅游,不妨去深巷村品尝一下当地的美食,相信你一定会收获一个难忘的用餐体验。

东莞非遗在校园传习基地⑫|企石镇江南小学:剪刀+彩纸,“剪”出一条特色办学之路

剪纸艺术是中华优秀传统文化,让孩子在剪纸中体验快乐,东莞市企石镇江南小学以“剪纸教学”为抓手,增强学生对家乡文化资源保护意识和对民间剪纸艺术文化的传承,与师生发展相结合,与本土文化资源有机结合,把剪纸与课堂相结合,从2012年开始,与校园文化相结合,提高学生的审美能力、动手能力、创作能力。

多年来。以“剪”育人,该校一直致力于研发剪纸课程与教材,向社会展现剪纸风采,通过每学期4课时的美术剪纸课堂、第二课堂剪纸提高班、节庆剪纸活动等形式,逐步形成了剪纸艺术特色教育,打造了江南品牌。

江南小学的同学正在分享剪好的作品

目前。参与学生人数累计约2000人次,该课程已开展8年多。师生美术作品多次参加省市镇比赛活动,均获得优异的成绩,市级32人次,其中获得省级3人次,镇级50人次。学校也于2019年获评广东省中小学艺术教育特色学校(剪纸)。

江南小学的老师给同学们讲剪纸课

挖掘剪纸艺术独特魅力

江南小学地处企石镇博夏村,由铁岗、深巷、博夏三所农村学校合并而成。学生以农村子女和外来务工子女为主,家庭情况普遍不太富裕的。因此。是学校实现“注重内涵,如何突破师资、生源瓶颈,如何让学生在学校中高效、快乐学习,办出特色”的办学发展目标所面临的现实难题,缩小城乡教育质量差距。

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“剪纸正好是一门经济的艺术、随心所欲地表达内心世界的美感,美化生活,一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,陶冶心灵。”该校综合科组长、剪纸特色教学项目负责人吉大炼表示、务实地选择了实惠的剪纸艺术,作为培养学生美感、陶冶学生艺术情操的“第二课堂”内容,江南小学抓住了这一点。

江南小学的老师给同学指导剪纸方法

“为了深入挖掘剪纸艺术独特魅力,该校经过不断思考、探索和实践,开发一系列校本剪纸课程,最终在现有美术课剪纸课程的基础上,结合本土文化资源和借鉴民间剪纸资源,在课程开设上。”吉大炼介绍说、学校专门设计了“三维一体”的剪纸活动课程内容框架体系,其中“三维”指认知目标、操作技能、情感目标;“一体”指剪纸活动课程教学的指导纲要。

2014年、该校还通过发动师生广泛搜集民间剪纸素材、组织教师查阅剪纸资料等方式、共计48课时,并结合企石镇本土文化资源,自编校本课程与校本《剪纸》教材,每个学段编排16课时,内容涉及动物、植物、人物、风景、脸谱、民间历史、企石民俗风土人情等,按低、中、高三个学段。课程主要由吉大炼、潘兴女两位美术老师任教。此后、随着剪纸课程实践逐渐铺陈展开,一节节剪纸课程在校园里开展,一届届学生将剪纸玩出了花样。

此外、工作室在学校的大力支持下,吉大炼就在校内开设了长乐剪纸艺术工作室,培养了一批又一批剪纸小传人,8年来,早在2012年9月。其中、表现形式有单色剪纸、套色剪纸、染色剪纸、剪贴,《长乐剪纸师生作品集》顺利出版,分15个主题,也成了后续教学的辅助书籍,共收录了师生作品226幅。

同学们互相交流剪纸经验

打造特色教学品牌学科

自从确定将剪纸艺术打造为学校特色教学品牌学科,熟练地掌握剪纸艺术的基本方法和步骤,挖掘本土文化,指定剪纸特色学校建设的三个阶段发展目标:初级阶段使师生了解剪纸文化和简单技巧,开发剪纸校本教材,保证剪纸课的常规开展,江南小学结合校情,会临摹刻剪一些较为复杂的图形和物品,同时让学生在课程和系列展示活动中较为深入地了解剪纸艺术历史文化,培养学生兴趣和动手能力;中级阶段则结合申报课题立项。远期发展目标则定位为能独立创作有吉祥如意的剪纸作品,运用所学的剪纸知识和技能广泛应用到生活中去。

自2014年9月开始,学生的参与率达到100%,1-6年级全覆盖开设剪纸课,每学期学习四个课时,学校确定了不同年级学段的剪纸课程目标。该校通过总结系统的剪纸教学方法,构建了“广”“专”“活”三位一体的校本教学模式。“广”即剪纸第二课堂教学的全覆盖、有序进行,切身体验剪纸艺术的文化氛围,让每一位学生都能体验到剪纸艺术的乐趣;“专”即成立“长乐剪纸”提高辅导班,如“百人剪纸”“剪纸义卖”“母亲节感恩剪纸”活动等,便于在课堂之外愿意进一步提高剪纸能力的学生继续发展;“活”即举办多样的剪纸创作活动,让学生在活动中体验剪纸的多样快乐。

江南小学的剪纸艺术作品展厅

自开展剪纸教学以来、剪纸特色教学成果得到国家省市镇教育界的认可和推介。单学生创作的作品、8年来获得40多项奖项,先后参加市美术特色教学成果展示、市首届剪纸现场演示、市少年宫特色作品展、镇秋枫文化节等市、镇文化剪纸活动展示就有10多次。

在教师方面、并向国家级、省级、市级美术教育专家介绍剪纸特色教学成果,2017年10月,吉大炼、潘兴女两位老师主持的“剪纸”入选东莞市第四届中小学美术高效课堂特色教学成果展。该校美术科组也因此获得东莞市“品牌学科”的荣誉称号。

如今、该校也因此获评广东省中小学艺术教育特色学校,剪纸艺术教学成了江南小学的艺术教学品牌,成了学生喜欢、家长满意、社会知名的“江南名片”。正如吉大炼所言,“我们走出了一条以‘剪’育人的特色办学之路。”

文字:沈汉炎实习生李蕙君

摄影:李梦颖视频:李梦颖

编辑:李世英

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出色“河北学生快餐:滋味与营养的完美结合-探索河北学生快餐的多样化选择与营养平衡”赏识

河北学生快餐:滋味与营养的完美结合-探索河北学生快餐的多样化选择与营养平衡

2024-05-10 05:02:54 | 来源:销四策略新闻网
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《河北学生快餐》

一、背景介绍

河北学生快餐、其独特的风味和实惠的价格深受广大学生的喜爱,作为河北省内广受欢迎的快餐品牌。快餐店位于校园周边,为繁忙的学习生活提供了便捷的美食选择。

二、产品特点

  1. 多样化菜品:河北学生快餐提供丰富多样的菜品,包括中式炒菜、盖饭、煲仔饭等,满足不同口味的需求。
  2. 快捷便利:快餐店采用标准化生产流程,确保食物新鲜美味,缩短了烹饪时间。同时,方便快捷的用餐方式符合学生快节奏的生活节奏。
  3. 实惠价格:河北学生快餐的价格亲民实惠、符合学生的消费水平,为学生提供了物超所值的美食体验。
  4. 健康营养:快餐店注重食材的选择、帮助学生保持健康的饮食习惯,提供健康美味的餐品,注重营养搭配。

三、市场定位

河北学生快餐立足于河北省内各大高校周边。针对广大学生群体,提供快捷便利、价格实惠、营养美味的快餐产品。其市场定位准确,具有较高的市场竞争力,符合市场需求。

河北学生快餐

四、品牌形象

河北学生快餐注重品牌形象的塑造,树立了良好的品牌形象,通过统一的店面装修、规范的服务流程、优质的食材供应等措施。这有助于提高品牌知名度和美誉度,为企业的可持续发展奠定了基础。

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五、未来展望

随着市场需求的不断增长和消费观念的转变,河北学生快餐将继续研发新品、优化服务、提高品牌竞争力,进一步拓展市场。同时,以实现成本控制和可持续发展,企业也将加强供应链管理、提高生产效率。

总结:河北学生快餐作为一家备受学生喜爱的快餐品牌。其丰富多样的菜品、快捷便利的服务、实惠的价格以及健康营养的食材选择,赢得了广大学生的喜爱。在未来。我们期待河北学生快餐继续保持优秀的品牌形象,不断创新发展,为更多学生带来美味、便捷、实惠的美食体验。

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