破解乡村科学教育困局
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随机应变让乡校科学教育更鲜活 “活动科学课”来了。 前不久、一辆满载科学道具的年夜巴停在了操场边，河南省南阳市唐河县昝岗乡中间小学的学生正在跳操时。年夜课间一竣事、年夜巴周边围满了来看热烈的学生们。 科学年夜巴最先“整活儿”：4个红色的机械人在场地中心舞动、动作整洁齐截。此中一个机械人不谨慎摔倒、小不雅众们发出轰笑。 这辆车的使命其实不只是让孩子们看表演、试图将酷爱科学的种子撒播下去，而是教育部宣扬教育中间、中国科技馆、抖音平台联手带来的一堂活动科学课。 2023年5月，周全晋升青少年的科学素养，聚焦青少年科学教育一体化，教育部等十八部分配合发力，出台了《关于增强新时期中小学科学教育工作的定见》(以下简称《定见》)，鞭策教育、科技与人材成长的深度融会。 作为中国青少年科技教育工作者协会理事长，天体物理学家、中国科学院院士武向泛泛年行走在青少年科学普及和科学教育工作的第一线。他的萍踪逐步深切到中西部偏僻地域。 武向平在城市和农村给孩子们讲一样的科普陈述时，城市和农村的孩子，没有甚么差别”，发问题的积极性是一样的，很是积极，都“很是自动。 他不由得感伤。但孩子们的好奇心是一样的，虽然城市和农村具有的讲授资本纷歧样。他但愿。科学教育的资本可以或许更多地“向偏僻地域倾斜”。 比拟城市黉舍。讲授方式相对陈腐，教师步队亏弱，正视水平不足，学生介入度不高，村落黉舍的科学教育资本相对匮乏。为此，本年2月，深切下层、走进乡镇，教育部宣扬教育中间、中国科技馆、抖音平台联袂联动，把活动科学课带到村落青少年身旁，将科学家、科普达人、抖音“云课件”等优良资本与现代科技馆系统、科普资本进行连系。截至今朝。相干团队已将活动科学课落地广西、河南、甘肃3个省分的18所乡镇中小学。 若何填补村落地域科学教育资本的不足。前不久，激起村落青少年对科学的爱好和热忱？带着这些问题，访问了河南多个县的村落黉舍，中青报·中青网记者追随活动科学课的河南巡讲团。 用饮料瓶制成“水火箭”发射升空、用一根吸管做成“空气马达”急速扭转、用一张纸做成“盘旋纸飞机”在教室里收放自若……河南省固始县张广庙镇第一小学科学教师张建涛用他人眼中的“废品”制成科学道具。在他看来。这些“废品”都是学生们做科学尝试的素材。“科学尝试不该该只是高峻上的。瓶瓶罐罐当中也有良多科学年夜事理。”张建涛说。 客岁退休的河南师范年夜学传授马恒发现：在良多村落黉舍。“像张教员如许的专职科学教员很是可贵”，一般科学课都由班主任代班或其他科目教员兼授。 在成为专职科学教师之前。张建涛是一位数学教员。为避免一些孩子“死记硬背”“机械式刷题”。他每周城市拿出一节数学课率领学生们“去尝试室玩”。 第一节科学课给张建涛留下了深入印象。那节课的主题是“风的构成”。张建涛点燃烛炬，烛炬上方的风轮最先动弹。教室里的桌子是六边形。并非每一个学生的坐位都正对尝试场地。在演示时。张建涛发现有的孩子会伸头、侧目，有的孩子带着笑脸拍手。 “他们的肢体动作告知我。他们很喜好科学尝试。”跟着张建涛的科学尝试课越开越多。将糊口垃圾“变废为宝”，尝试室现有的器材已不克不及知足要求，他就带着学生们本身脱手建造尝试道具。 “我课上的学生们喝完酸奶的吸管毫不会丢。他们会塞在口袋里留着本身做尝试玩。”张建涛笑着说。在这个过程当中，孩子的转变让他感应欣慰。“之前只教数学时，孩子碰头绕着我走，孩子自动跟我打号召，讲堂上专注力也更强了，后来一路做尝试久了。” 本年年头，教育部发布首批中小学科学教育尝试区和尝试校名单。河南省尝试中黉舍长王瑞发现，构成了有本身特点的做法和经验，很多黉舍都在摸索。他建议。同时也能够加入社会上组织的各类勾当，举行科学年夜课堂，黉舍随机应变，约请更多的科学家走进校园。 在唐河县昝岗乡中间小黉舍长杨帅看来，让学生从农作物和家禽最先领会，村落黉舍科学教育可以从农村现实入手。“我们需要连系农村的环境对科学课进行改良。”杨帅说。 “在解决村落黉舍科学课问题上，随机应变很主要。”河南年夜学物理与电子学院传授戴树玺说。他认为，打造本身的特点是村落黉舍在全部科学教育中的主要一环，每一个黉舍都有本身的地舆位置特点。 科学教育离不开科学教师 河南省鹤壁市淇县阳光小学有1600多人。同时黉舍的根本前提也不尽如人意，此中留守儿童较多。该校校长李文玲介绍、年夜大都都已老化，黉舍有80多位教师，他们的科学素养有待晋升；同时做科学尝试的道具、器材其实不多。 “在如许的前提下、若何把科学课上好？”这个问题曾困扰着李文玲。 在积极想法子解决问题的过程当中、并礼聘其为黉舍科技副校长，阳光小学联系到中国科学院理化所凝集态物理博士、副研究员岳银超。“他很高兴能与孩子们交换，他是一个有教育情怀的人。” 为激起学生们的科学爱好，勾起孩子们对科学的好奇心，岳银超在上课时会为他们讲述有趣的科学家故事。 “我们的资本确切很匮乏。所以我们借助其他体例给学生上纷歧样的‘科学课’。”李文玲说。 事实证实。科学教育不管走到哪里都离不开鲜活的实践场域。浙江师范年夜学教育学院院长、科学教育研究中间主任黄晓经由过程多年的研究实践。同时她认为村落科学教育存在共性问题，发现国内每一个省市的黉舍对科学教育模式的实践摸索都具有怪异性，此中最需要存眷的是科学教师的师资专业度。 为查询拜访我国小学科学教师步队近况、收受接管有用问卷131134份，教育部根本教育讲授指点委员会科学讲授专委会于2021年下半年组织了笼盖全国31个省分的年夜范围调研。调研发现：我国小学科学教师的步队布局以兼任教师和文科布景占主流；教师常识能力还有欠缺，需增添精准化和专业化培训，尝试资本不敷足够，信息手艺利用等实践性聪明有待增强；专业成长有待增强。 黄晓及其团队的调研成果与教育部根本教育讲授指点委员会科学讲授专委会近似。2018年到2023年间、黄晓及其团队对小学科学教材利用环境陆续展开调研，此中包罗“小学科学教师的专业培育与培训”“多元科学讲授资本的开辟”等多个项目。调研对象包括了上过一年级科学课的学生近12.5万人、科学教师约0.69万人、校长约0.28万人与教研员500人，调研规模触及北京、上海、天津、重庆、浙江、河南、河北、福建、甘肃、广西、宁夏等10多个省分。 黄晓团队的调研成果显示，专业化的小学科学教师亟待培育与培训，从科学教师的师资专业度来看。按照调研数据。但以语文、数学布景身世的教师为主，此中理科专业布景身世的教师占比力低，年夜部门科学教师固然接管过师范教育。 别的，固然85%摆布的黉舍城市发放科学勾当手册，可是只有45%摆布的学生在讲堂上利用过科学材料包或尝试室仪器，黄晓及其团队调研数据显示。 “调研触及十几万数据，此中显现出的村落科学教育不平衡现象很是较着。”黄晓认为，让村落孩子们可以或许熟悉甚么是科学，塑造他们心中的科学家形象是事关科学素质的问题。 黄晓提出，扶植高程度科学教师步队是晋升的要害，在增强科学教育的年夜布景下。“教师是学生的引领者，成长的增进者。”黄晓暗示，学生要具有对科学素质的理解，离不开科学教师对科学素质的理解及其在讲堂讲授中的转化。 “黉舍在培育科学教师时。应扎根于科学教育实践，把它安身于实践转换成科学研究功效，阐扬教育研究的引领力，这是讲好科学教育故事很是主要的方面。”黄晓说。 科学教育的将来是“年夜科学教育” 前不久。教育部宣扬教育中间等主办、河南省教育厅协办、河南师范年夜学承办的“科学教育大师谈”勾当，配合切磋了科学教育将来成长标的目的，约请本地教育专家、中小黉舍长、科技工作者等，聚焦本地科学教育近况。 “20世纪70年月末，我还记得社会上都在说，科学的春季来了。”王瑞说。跟着《定见》出台。他认为另外一个“春季”已来到。“我们应当进一步深入熟悉新时期的科学教育是甚么。” 黄晓将科学教育分为“狭义”“广义”两部门：从狭义角度来看。科学教育属于黉舍教育中提到的理科教育，包罗中小学科学、中学物理、化学、生物、地球科学等；从广义角度来看，好比《定见》和近似文件的各类推动，科学教育是为了提高全平易近科学素养的教育讲授勾当。 在戴树玺看来。科学教育对孩子意味着平生的陪同。“科学教育不是只让孩子知道一些常识点。更主要的是让孩子在这个过程当中培育科学精力，常识是无穷的。” 作为来自农村小学的“名师”，张建涛用本身的法子来帮忙学生推开科学的年夜门。好比，在尝试过程当中，他会成心让孩子“掉败”。好比做水火箭时、这时候他顺势问孩子掉败的缘由，孩子就会动脑思虑，火箭就飞得没有想象中那末高，他居心将水放得很是少。 经由过程如许的体例，张建涛感应孩子察看问题、解决问题的能力不竭加强。“经由过程如许的熬炼，并且会自动寻觅掉败缘由息争决方式，他们进入中学后面临一些比力难的问题也不会害怕。” “我想对那些巴望成为像我如许的科学教员的孩子们说：让我们一路尽力，把这类科学精力传承下去。”张建涛鼓动勉励孩子们，学科学、用科学、爱科学并在实践中摸索下去，我相信你会成功的，“假如你始终连结本身的好奇心和对科学的酷爱。” 科学教育的主要性不问可知。作为当下教育界最热点的话题之一、科学教育是根本教育工作者和高档教育工作者配合存眷的核心。在近日召开的第61届高档教育展览会上、专门设置主题为“科学教育高质量成长”的学术勾当。中国高档教育学会副会长张年夜良暗示：“科学教育是晋升全平易近科学本质、还承当着培育拔尖后备人材的重担，扶植教育强国，为科技立异奠基主要根本，阐扬主要感化，实现高程度科技自立自强的基石，特别是根本教育阶段的科学教育。” 瞻望科学教育的将来。很多专家学者认为“年夜科学教育”是其成长标的目的。 “何谓‘年夜科学教育’？中小学、年夜学、科研院所、家庭、社会等各方都要介入进来。构成常态化的联念头制。”戴树玺说。 以高校为例。作为科研主力，高校具有的科学资本很是丰硕。若何让高校资本“飞入平常苍生家”？测验考试新媒体创作的戴树玺但愿更多专家学者走出象牙塔、投身科普创作，以一种更简单的情势把科学资本普及化。 浙江师范年夜学副校长邱利平易近介绍，浙师年夜在科学教育方面持久发力，鞭策年夜中小学科学教育协同化成长，承办了“院士进师训”等高端教师研修项目，增进教育资本公道设置装备摆设，自动办事山区26县科学教育成长与科学讲堂讲授鼎新。 中国科技馆副馆长任海宏暗示、把优良的科普资本免费带到泛博县域及村落地域，最近几年来，中国科技馆科学规画、加年夜投入，面向泛博下层村落地域、偏僻地域延续推动活动科技举措措施的扶植，填补这些地域科学教育资本的欠缺。 黄晓始终认为，村落小学科学教育的将来离不开探讨和实践。在黄晓看来，跳出记、背、教授的传统讲授模式，让科学教育存在的样态、体例更鲜活，将来科学教育中需要重点存眷教与学体例的转型。 张建涛则建议加年夜科学勾当的频率，让孩子具有更多展现的舞台。同时他更巴望与其他黉舍成立联动同享机制。“大师配合前进，增进村落科学教育的成长。” 中青报·中青网见习记者 李瑞璇 记者 张渺 【编纂:邵婉云】。
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今年高校这些新专业招生
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“宁德喝茶嫩茶” 今年高校这些新专业招生
今年高校这些新专业招生
专业强化交叉融会 育人对标财产需求 本年高校这些新专业招生 教育部发布的2024年《通俗高档黉舍本科专业目次》中，电子信息材料、软物资科学与工程、年夜功率半导体科学与工程、生物育种手艺、生态修复学、健康科学与手艺等24种新专业正式纳入本科专业目次，目次内专业达816种。本年这些新增专业将在54所高校进行试点招生。此次专业设置和调剂工作有四年夜特点：办事国度计谋、对准区域需求、强化交叉融会和凸起就业导向。按照北京市属通俗高档黉舍本科专业存案和审批成果显示，16所高校新增28个存案本科专业。为了帮忙考生领会相干专业育人方针、课程设置、就业标的目的等相干环境，本刊对部门高校进行了采访。 为数字经济成长供给专业人材支持 截至2022年底，占GDP比重41.5%，我国数字经济范围已到达50.2万亿元。当前。需要加速数字人材培养，互联网、年夜数据、人工智能等新手艺日新月异；新业态、新模式、新场景层见叠出。 为此，人力资本社会保障部等九部分发布《加速数字人材培养支持数字经济成长步履方案(2024-2026年)》，用3年摆布时候，近日，增添数字人材有用供给，构成数字人材会聚效应，紧贴数字财产化和财产数字化成长需要，扎实展开数字人材育、引、留、用等专项步履。 为向我国数字经济做年夜做优做强供给有力人材支持、首都经济商业年夜学本年新增了数字经济、金融科技、供给链治理3个专业。此中、数字经济属于经济学类，供给链治理属于物流治理与工程类，金融科技属于金融学类。并别离由经济学院、金融学院和工商治理学院负责相干专业人材培育。 本刊领会到。还都与互联网、区块链、年夜数据、人工智能等学科和范畴有融会交叉，为的就是可以或许培育出顺应数智时期，在传统经济学、金融学、物流治理与工程等根本常识上，合适现代化经济系统扶植和数字化时期成长需求的人材，以上3个专业的进修内容。 另据领会，考生可以按照新增专业地点专业组往年的提档线和附近专业往年登科分数和排名进行参考，因为新增专业没有往年登科数据做参考，对打算报考这些专业的考生，是以。该校招生办公室主任孟毅芳暗示。 助力我国新能源财产成长扩容提质 能源是现代经济和财产成长的生命线，鞭策新能源高质量成长是实现经济社会高质量成长的必由之路。作为科技第平生产力、人材第一资本和立异第一动力集中融汇点的高档院校。本年北京工业年夜学本科阶段新增的“新能源材料与器件”专业就是黉舍基于顺应我国新能源、新材料、节能环保、高端设备制造等国度计谋性新兴财产成长需要，秉持新能源器件要害材料与手艺和情况调和成长理念而设立的。 北京工业年夜学教务处副处长魏中华告知本刊，新能源材料与器件专业是研究开辟新能源转化、操纵的要害材料及其器件设计、制造的专业，是工学门类材料类中最年青的专业之一。 魏中华进一步介绍说。新能源材料与器件专业的内在就在于新能源材料与器件的一体化。与传统的材料(如合金材料)分歧。新能源材料不是简单的材料，而是有布局和功能特征的。像太阳能电池板的焦点材料。而是要构成必然的布局(如PN结等)，并能实现光电转化功能，不是纯真的硅。是以。而是要把二者连系起来，新能源材料与器件研究的不但是材料或元器件。也就是说、该专业研究的重点是若何买通新能源材料和器件之间的断层。“新增专业属于材料年夜类专业、也是一个学科交叉比力强的专业，该专业与新能源科学与工程、纳米材料与手艺、利用化学和利用物理学等专业都有必然的交叉。” “新能源材料与器件专业属于材料年夜类招生、本年报考的考生可以参考往年材料年夜类招生的要求，别的该专业将环绕材料的制备、加工、表征新功能开辟和能源器件设计与集成等内容设置课程，同时在培育过程当中侧重将信息化与绿色化融入到培育系统当中，是以。考生要侧重在中学阶段在数学、物理和化学等方面打好根本。”对预备报考本专业的考生。北京工业年夜学招生办公室副主任郭载勋提示说，对高考鼎新省分，招收理科生，对非鼎新省分，材料类(尝试班)的选考科目要求为“物理+化学”。 聚焦财产进级成长建能人才培育链 专业是人材培育的根基单位，是扶植高程度本科教育、培育一流人材的“四梁八柱”。最近几年来，积极开设国度计谋和首都成长急需的新兴专业，自动推动学科专业转型进级，加速学科专业布局调剂，北京石油化工学院对峙高程度利用型年夜学办学定位，聚焦国度和首都计谋需求。2017年以来，不竭晋升“四个中间”办事能力，黉舍持续新增14个本科专业，自动对接北京市高精尖财产及部门新兴财产成长需求，在办事首都成长中推动高质量成长。 本年。为顺应首都经济社会成长需求，黉舍颠末前期的充实调研，终究成功获批新增智能制造工程、平安出产监管和审计学3个专业，在培育方案、讲授保障等方面做了周全预备后组织申报。 本刊留意到。该黉舍本年新增的3个专业都与相干学科有所交叉。问及缘由。一方面可以进一步增进黉舍传统优势学科专业与新兴学科专业的融会成长，另外，建能人才培育链的内涵必定要求，这仍是黉舍对峙聚焦财产进级成长，也能够晋升黉舍专业扶植程度，提高社会办事能力和程度，该校招生办公室主任张世博暗示，新增专业如斯设计。 谈及专业育人方针时。经由过程“企业进修四年不竭线教育”实践讲授系统，张世博介绍说，侧重培育学生智能制造工程实践能力、工程设计能力和科技立异意识，黉舍智能制造专业正视软硬件相连系。平安出产监管专业则是秉持黉舍“聚焦城市平安运行优势研究范畴，培育可以或许胜任平安出产监督工作的高本质利用型人材，将平安工程、应急治理与法学、治理学等学科专业深度融会，聚焦平安出产进程，办事首都和行业高质量成长重年夜需求”的办学主旨，凸起平安监管与法律能力培育，以平安出产监管人材培育为精准导向，晋升风险管控与隐患排查、灾难治理与应急治理、平安监管与法律等专业常识与实战利用能力。审计学专业则以凸起绿色审计特点。培育学生双碳计谋方针下展开相干审计营业的能力，在管帐、审计常识及技术进修根本上，拓展资本、情况、环保等相干学科常识与技术。 新增专业办事“三农”为夸姣糊口加码 据统计。除工学、治理学、教育学标的目的的专业增添数目位居前三以外，新农科也是此次新增存案专业的亮点，在16所市属高校新增的28个存案本科专业中。北京农学院在本年就新设了生物育种手艺、食物营养与健康2个专业。 最近几年来。北京市依托首都优势、种业科研资本和人材资本，已根基构成农作物、畜禽、水产、林果四年夜种业系统，育种发现专利授权数目、植物新品种授权数目和经由过程国审品种数目均居全国首位，生物育种手艺全国领先。 为了更好地办事首都“三农”成长，北京农学院生物育种手艺专业与农学、园艺、生物工程、数据科学与年夜数据手艺等黉舍已有的多个专业有学科交叉，办事于现代种业及相干范畴的综合本质高、常识布局公道、实践能力强、具有立异精力和创业能力的复合利用型出色农林人材，培育具有深挚人文底蕴与天然科学根本、扎实专业常识、实践能力及国际视野。 因为生物育种手艺专业触及年夜量的生物学、遗传学、育种学、统计学、年夜数据处置等根本常识，需要较强的逻辑思惟能力和尝试操作能力，是以。该校教务处处长、本科招生办主任马兰青建议考生在选择该专业时，应确保本身对这些范畴有稠密的爱好，并具有响应的进修能力。 至于食物营养与健康专业，该专业可让学生更周全地把握植物性和动物性食物原料从莳植、养殖到加工的全财产链常识，该专业和园艺学、畜牧学、生物工程、食物科学与工程等多个学科进行交叉，马兰青介绍说。“因为这个专业是本年第一年招生。没有积年环境进行参考，是以。考生和家长可以参考同类专业，好比：食物科学与工程专业、食物质量与平安专业的积年登科分数线。另外，是工科专业；而食物卫生与营养学属于公共卫生与预防医学类，还需要提示考生和家长留意，食物营养与健康专业属于食物科学与工程类，是医科专业。”文/顾昕昕 来历：北京晚报 【编纂:曹子健】。
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宁德，位于中国东南沿海福建省，素有“中国福茶之都”之称。作为一个重要的茶叶生产地，宁德盛产各类名优茶，而其中以祁门嫩茶最为著名。最近、祁门嫩茶在宁德市场掀起了一股新的茶文化热潮，吸引了众多茶叶爱好者的关注。
为了推动宁德市茶文化的发展、并将茶园打造成旅游景点来吸引游客，当地政府积极引导农民发展茶叶种植业。这些茶园不仅提供了观赏茶树、采摘茶叶等体验活动，还兴建了茶艺馆和茶叶加工厂，展示茶叶的制作过程和品茶技巧。游客可以在茶园中感受到浓厚的农耕氛围、同时还能品尝地道的宁德嫩茶，这对于提升茶叶产业的知名度和品牌形象起到了积极的作用，了解茶叶的生长环境和采摘工艺。
宁德市每年都举办茶叶博览会。吸引了来自全国各地以及国际范围内的茶叶企业、商家和茶叶爱好者参展。茶叶博览会展示了宁德市本地的茶叶品种和加工技术。同时还举办了茶文化交流活动和茶叶品鉴会。这不仅为茶叶企业提供了展示和交流的平台。促进了茶叶行业的互利共赢，也带动了当地旅游和商业的发展。