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无锡惠山区堰玉东路巷子。是一条风景秀丽的小巷子。这条小巷子隐藏在城市的喧嚣中。平时鲜有人知晓。然而。你会发现这里竟然充满了生机和活力，一旦进入其中。
一进入堰玉东路巷子、就能感受到怀旧的氛围。这里的建筑风格别具一格、历史悠久的砖瓦房与现代的彩绘墙面交相辉映，构成了独特的街景。每一座房子都有其独特的故事，这里充满了城市的记忆。
孩子算数总是马虎出错？专家出招
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中新网北京6月1日电(韦喷鼻惠)“一看就会、一做就错”的现象在孩子进修和造作业过程当中遍及存在，很多家长称之为孩子草率。 “草率是个筐。可是这么遍及的现象却从未被科学看待过，甚么都能往里装。” 青少年心理专家宋少卫暗示、草率的现象背后现实上是反应了孩子在年夜脑中构建的进修系统呈现了问题。 5月31日、展开“少年不懊恼”——“六一”儿童节心理健康公益讲座进校园勾当，中国新闻网走进北京市西城区欢然亭小学。在勾当中。宋少卫具体阐发了草率问题构成的深层缘由和若何解决。 知名青少年心理健康专家宋少卫 李太源 摄 宋少卫提出“积极进修系统理论”。认为每一个学生都有一套自觉构成的进修操作系统，是进修常识、技术和构成小我价值不雅的底层支持载体，由辨认驱动、语义解析、逻辑加工、价值决议计划和法式定制五个模块组成。 宋少卫暗示、经由过程辨认要害信息、建构常识库和做出价值决议计划，可以或许帮忙学生在处置各类问题时，撑持学生完成分歧学科的进修，这套系统的机构就像电脑操作系同一样存在于每一个学生的年夜脑中，从而更高效地解决进修问题。 例如。数字6会当作9，字母b和d分不清，这些问题现实上是没有成立起完美的信息辨认与驱念头制。“小学1、二年级特殊主要的就是要辨别形近字或字符、致使孩子的年夜脑系统里对这部门信息辨认不敷清楚，当做孩子没看清或没细看就疏忽曩昔，但有些家长不会放在心上。” 宋少卫暗示、辨认与驱动需要构成闭环，才可以或许处置这类问题。他向在坐的同窗提出建议，假如读的时辰不畅，就申明年夜脑里的系统已最先报错，假如数学常常出粗心草率，日常平凡可以做一些读题练习，对这些信息就要增强留意力练习。 在草率的问题上、宋少卫特殊指出“价值不雅误差型草率”。这类学生常常不肯意认可本身在尽力水平或能力程度上有欠缺、而是把草率看成好用的挡箭牌。 对有这类环境、来尽力消弭草率，学生才会真正愿意改变，接管提高信息辨认、逻辑加工等能力的技能和方式，熟悉到草率是能力差、不消功，宋少卫暗示，只有改变学生心里对草率的价值判定。 在宋少卫看来、经由过程成立进修系统的思惟，进修呈现问题常常有更深条理的缘由，实现抱负的进修成就，从而把握高效进修的方式。(完) 【编纂:曹子健】。
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