香港岭大校长：教育要跟上时代，掌握AI而非被取代
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香港岭大校长：教育要跟上时代，掌握AI而非被取代
【访谈摘要】 喷鼻港岭南年夜黉舍长及韦基球数据科学讲座传授秦泗钊： l 我感觉作为校长首要的要乞降本质、这长短常主要的，而应当是一名教育家，不该该是受接待的“网红”。 l 办年夜学。是教育家做的工作。每一年这么多年夜学卒业生。但写论文或颁发更专业的工具，有益于学生今后顺应职场的需要，仍是要练习职业操守，若何让这些人成为社会有用的构成部门？ l 黉舍应当答应学生利用人工智能。 l 经典需要传承、技术类的课程则要与时俱进改革。年夜学不该该教过时的技术、要对学生负责。 l “毕生教职”轨制具有两面性、不克不及只盯着“非升即走”。 l 喷鼻港高校应连结特点、区分于内地年夜学，社会对人材的需求应当是多样化的。 赴美留学工作30多年并没有改变秦泗钊的乡音。说着一口纯粹的通俗话，这位喷鼻港岭南年夜学(简称“喷鼻港岭年夜”)新上任的校长，既严谨高效，又随和坦白，身上夹杂了分歧地区学者的气质。 多年来在多地的进修与任教履历。他构成了包涵思变、自傲自在的内核。秦泗钊本籍山东省日照市。本科、硕士卒业后，16岁考进清华年夜学攻读主动化系统专业，最先攻读化学工程博士。在清华读博时代。他拿着全额奖学金到美国马里兰年夜学完成博士学位课程，博士卒业后留美工作近30年。 2014年，他协助喷鼻港中文年夜学成立深圳校区，出任喷鼻港城市年夜学数据科学学院首任院长；2023年7月1日，到差喷鼻港岭年夜校长，并担负三年副校长，并制订框架和尺度；2020年，首要使命是打造国际化的教育情况。 一名在数据科学与工程范畴颇负盛名的专家学者。他清晰本身肩上的担子很重，一所以博雅教育和人文学科著称的喷鼻港高校，秦泗钊接管彭湃新闻(www.thepaper.cn)专访时谈及喷鼻港岭年夜将来几年的成长计划与鼎新立异，二者之间会发生哪些深入的“化学反映”？ 日前。每一年这么多年夜学卒业生、若何让这些人成为社会有用的构成部门，做出有担任的工作——这是他要思虑的问题，乃至能起到正面的带领感化。他认为、是教育家做的工作，办年夜学，要对得起学生的等候、家长的等候、社会的等候。 喷鼻港岭南年夜黉舍长及韦基球数据科学讲座传授秦泗钊。本文图片均由喷鼻港岭南年夜学供给 谈担负年夜黉舍长： 好的校长应是教育家、成为“网红校长”，有些校长由于光鲜的个性、和蔼可掬的气概，深受学生接待，不是“网红” 彭湃新闻：在内地。在您看来，跟内地年夜黉舍长调动或录用的体例分歧，好的年夜黉舍长权衡尺度是甚么？如何才能当好年夜黉舍长？ 秦泗钊：喷鼻港的年夜黉舍长采纳的是全球遴选的体例。甚么样的人合适在年夜学当校长？我感觉假如你问100位年夜黉舍长，可能会有100个分歧的回覆。 在喷鼻港一所年夜学任校长，会颠末一个充实沟通和磨合的进程。在全球遴选的时辰，我们需要针对年夜学未来几年成长的重点问题颠末多遍的面试和交换。只有知道这所年夜学未来但愿成长甚么，对口性很是强，才能找到相匹配的校长，若何成长。所以，这个校长有甚么布景和特点，就能够猜测到这所年夜学未来的走向，良多时辰看一所年夜学选到了一名如何的校长。每所年夜学会计划本身分歧的成长前景、这对校长的选定是有影响的。 我感觉作为校长首要的要乞降本质、这长短常主要的，而应当是一名教育家，不该该是受接待的“网红”。校长应当带领全部年夜学的团队去扶植树德树人的情况，他们对孩子的改变是有所等候的，可以从几方面来说：一，从家长的角度来看，他们把一个18岁摆布的孩子放到年夜学里培育四年。在年夜学里、学生要学会怎样做人，也是教育的主要内在，建立本身的世界不雅、价值不雅和人生不雅，成长为社会上人格健全、人品过关的人，这会为他们未来平生的成长打好根本。二，家长也会但愿孩子学到很好的技术，卒业后可以或许找到一份工作，实现本身的职业成长。但家长常常会注重后者、而轻忽了前者。 我年夜学卒业到本年恰好是40年、从跟他人打交道到后来选择他人合作共事，此中很主要的一点考量是看，这小我值不值得合作。而年夜学时代是人成型的最好的时辰，要重视人的培育，就是树人。 办年夜学，要对社会有责任，是教育家做的工作。每一年这么多年夜学卒业生、乃至能起到正面的带领感化，若何让这些人成为社会有用的构成部门，做出有担任的工作。这些不单单是培育技术好的人就可以够实现的。还对德性有要求。也就是儒家学说讲的“年夜学之道”。做好这些跟“治国”也有内涵逻辑联系，“修身”与“齐家”。 彭湃新闻：您熟习内地、喷鼻港和美国的教育系统。特别是在喷鼻港中文年夜学(深圳)担负副校长，真朴重接增进我对内地更领会的，是近十几年在内地工作的履历，喷鼻港高校校长的遴选是否是也会比力重视内地教育工作的布景？ 秦泗钊：我在国外待了三十几年。据我察看。受聘者最好有国际的视野或国际工作的经验；三，还要有喷鼻港当地工作的经验，是不是有内地成长布景不是一个主要身分，受聘者在国际上是不是是知名的学者专家；二，这一点很主要，真正起到影响感化的身分是：一。并不是说。但我感觉如许做起来会顺遂一些，每一个人都必然要有这三方面充实的经验。 彭湃新闻：就任喷鼻港岭南年夜黉舍长这几个月以来、我跟全校师生都相互有比力深的领会，您有甚么感触感染和体味？ 秦泗钊：从校长遴选到最后上任。被选上之前、跟我对话，黉舍会举行公然的面试，全校师生都可以加入我的面试。前年10月份选定以后就公之于众，对我来讲，有一年多的时候充实预备，直到客岁正式上任，所以良多工作推动起来很顺遂。 喷鼻港岭南年夜学是喷鼻港八所公立年夜学之一。是一所博雅年夜学。我们的教育模式强调树德树人。学生可以跨学科自由选择想要进修的技术。接下来我们还要奉行新的鼎新和成长标的目的。二是研究型博雅年夜学，一是数字化。在这点上我们跟师生做了沟通和交换，大师也很是承认。 我们新聘用了世界一流的人工智能、新材料、新能源等范畴的传授和校级和院级带领。其次，和博士生的研究标的目的，我们从下而长进行了课程鼎新，提出了新的本科生和研究生专业，在课程设计上若何融入数字化和人工智能。 客岁、丁院士是麻省理工学院(MIT)的毕生传授，还在一线做科研，他80多岁的高龄，很是有聪明，我们还给诺贝尔物理学奖得主、中国科学院外籍院士丁肇中颁布了喷鼻港岭南年夜学声誉博士学位，年青人的思绪可能都纷歧定能跟得上他。 彭湃新闻：您但愿在任期内改变甚么或留下甚么？ 秦泗钊：我们此后几年的标的目的很明白。要增强研究的力度和强度，就是把喷鼻港岭南年夜学酿成一所数字时期的研究型博雅年夜学，还要雇用更多一流的人材，让人文社科治理、人工智能等学科在范畴内领先。数字化情况扶植很主要。很热忱地去接管新的改变，在校的师生对这方面的反映强烈热闹。喷鼻港岭南年夜学明白把人工智能作为主要的成长标的目的、例如黉舍开了生成式人工智能的公共焦点课，有几个条理：一是把人工智能作为一个学科来培养；二是把人工智能作为专业素养，利用于实践傍边，全校本科生都要进修。 谈人工智能： 黉舍应当答应学生利用AI 彭湃新闻：正如您适才所说的，若何将二者融会？ 秦泗钊：从传统来说，您上任以后带来了手艺方面的改革，喷鼻港岭南年夜学是一所博雅年夜学，大师可能感觉人文跟手艺有隔膜，但其实AI数字化改变了传统人文创作和思虑的进程，这是不是会对本来的架构有所冲击，这是在人文方面的手艺革命。鼎新获得了我们师生和社会各界的撑持，进展很顺遂。大师的动力和鼎新的成果超越了我的预期。 博雅教育强调树德树人，营建系统性的教育情况，不是给学生上几门课或教几项手艺就可以完成的。博雅教育与立异手艺的连系，也是斟酌到学生今后的职业成长，插手AI或数字化的素养。喷鼻港岭年夜是喷鼻港首批为全校教人员及学生供给ChatGPT的年夜学。我们做得很是凸起和领先。年夜学生把握的技术需要与时俱进。未来卒业到社会上工作，可以更好地顺应工作情况，有本身的优势。教育和手艺要跟得上时期的成长，要有新的体例和内容，不克不及只教陈腐的工具。 彭湃新闻：我们也留意到，而且强调全人教育要数字化，您屡次在公共场所表达了对人工智能的正视。喷鼻港岭南年夜学2024年9月起入学的年夜一新生需修读生成式人工智能课程。您为什么如斯注重人工智能手艺？ 秦泗钊：学生需要培育人工智能根基素养，这长短常主要的，今后他们想甚么时辰用都可以，把握这项技术。人和人工智能的关系，需要经由过程进修这个进程去摸清晰。 人工智能可以年夜年夜提高常识的出产力，在新的就业情况里，具有这项技术的劳动者可能更能顺应市场的需求。良多专业范畴会有专属的人工智能东西、而不是通用的东西。在人工智能时期、有些专业假如还继续依照老门路去讲授生，学生卒业以后可能会找不到工作。所以有些专业会被裁减。或需要的就业人数会年夜年夜削减。 例如翻译。此刻同声传译用AI来代替其实不比人工翻译差，还可以知足小语种的翻译，并且可以长时候工作。文学的翻译可能仍是需要一些特殊专业的人、例如会议手册等年夜部门的活可让人工智能来做，但通俗的翻译，再校订一下就能够了。是以、对专业进行响应的调剂，猜测市场的供给量和需求量，黉舍要按照时局的转变。 彭湃新闻：但人工智能也让教育界和科技界比力“顾忌”、会对以往的模式发生影响，可能学生或学者会用它来交功课或写论文。 秦泗钊：我们需要弄清晰学生写功课的目标是甚么，黉舍应当答应学生利用人工智能，把握完了有甚么用呢？所以主要的不是做甚么功课，但他们把握的这项技术很快被AI所代替的话，而是练习学生把握进修的方式，假如是为了让他们把握常识和技术。教员在查核的时辰可以设计好标题问题和要求。是不是答应学生用人工智能。抄功课这件工作不是AI带来的问题。学生上彀也能够扒资料，互联网时期就有。 但写论文或颁发更专业的工具，仍是要练习职业操守。此刻几近所有国际期刊都放宽了ChatGPT等AI在论文中的利用限制，也是有明白划定的，但利用的规模和水平。进修和把握利用人工智能的技能方式、未来学生到了工作单元反而处于劣势，有益于学生今后顺应职场的需要，不然黉舍一刀切地禁用。 谈学生教育： 年夜学课程要延续改良。“学生教育是岭年夜的焦点任务”“培育人材不要教给他们过时的技术”，进修和利用不该脱节 彭湃新闻：您之前强调过。在课程鼎新和人材培育上。您有哪些新的思绪？ 秦泗钊：此刻全校很多课程都在斟酌插手新的内容，有些内容旧的就不教了。好比之前的计较机通识课、讲授生怎样编写法式。有了生成式东西以后、就能够用AI来辅助编写法式了。这门课程教可能仍是要教、可以靠机械来完成，但细节上良多不消练习了。再例如工艺美术设计类的，假如是简单的设计需求，可以借助人工智能来完成，不需要花半天把所有细节都画出来。 计较机可以完成你想做的工作、假如它还达不到你的要求，你要去进修怎样点窜和提高，让它迭代。我们作为教育者。有职业操守和职业道德，要对学生负责。 假如这门课已教了几十年，再让学生华侈几年的时候来进修，顿时要过时了，这是一种不负责任的立场。这批年青人卒业以后还有40年的职业生活生计，年夜学不该该教过时的技术。固然，有一些经典的常识是不会过时的，需要经由过程进修经典著作来培育学生建立世界不雅和价值不雅。年青人的价值判定系统、并非像有一块芯片植入头脑里来实现的，需要他们本身去进修和接收。经典需要传承、技术类的课程则要与时俱进改革。 彭湃新闻：此刻内地年夜学卒业生的就业压力比力年夜、有些学生反应在黉舍里学到的工具出来没有找到适合的工作，另外一方面是市场没有供给比力适合的就业岗亭，一方面是有些专业已过时，将近被裁减了。请问您怎样对待年夜学卒业生的就业问题？ 秦泗钊：我也传闻过相干的环境。但我可以分享一下我们学生在喷鼻港的就业环境，没有做过深切的研究。客岁我们卒业的本科生起薪比前年提高了9.8%，就业率很高，这申明了我们的学生在就业市场上比力受接待。我们这边年夜部门卒业生选择了就业，少部门人选择升学。这跟内地的现象多是反过来的，少部门人就业，我传闻内地升学是首要的，这可能也有疫情后的影响。 别的我想说的是，我们不是此刻才想起来更新课程的内容去顺应未来的转变，分歧的课程依照分歧的节拍去调剂，而是每一年都在延续调剂和改良。每一个学科开的专业5年评估一次，还会请国际同业构成专家委员会来评估，除内部评估，为专业此后的成长供给定见。这强调的是教育环节里的机制性更新，而不是人工智能来了，我们才想起这么做。所以在喷鼻港、不太会呈现进修和利用脱节的问题。 还有我们在讲授体系体例设计上也有所分歧。我们一般不会针对某个工作岗亭来设一个专业、可能你就会被裁减了，假如你只是学了一项技术，那末这项技术过时了。所以我们强调的是“育人”、就是培育一小我在工作情况中应当具有的合作能力和进修能力。我们对讲授质量的把控要求很是高、喷鼻港岭南年夜学在“优良教育”方面位列全球第二，在“2023年泰晤士高档教育年夜学影响力排名”中。 怎样把控年夜学教育质量？我们提倡小班讲授。在本科教育阶段，平均每一个班21个学生。假如扩招、班级的数目和教师的人数也会响应增多。我们扩年夜了研究生招生、为他们供给更多进修的机遇，首要是为了内地每一年重大的本科卒业生群体。别的，各个年夜公司根基都有专门的部分来实行这项策略，例如企业强调情况、社会及治理(ESG)，也就是经济社会可延续成长的问题，研究生课程的教育首要也是针对新兴学科。我们培育的硕士可以比力好地知足社会和公司的需求。专业对口。 彭湃新闻：有声音认为。您怎样看？ 秦泗钊：跟内地比拟，并且喷鼻港的年夜学评分品级分为ABCD四档，此刻年夜学生轻易堕入优绩主义，这是我们分歧的处所，遍及缺少立异性思惟和批评性思惟，寻求“绩点为王”，喷鼻港的学生没有那末“卷”。如许不需要依照分数的细微差别来排名，由于即使再接近的成就也有第一第二，不会过度竞争。学生是不是有立异性思惟和批评性思惟。那就是我们讲授环节出了问题，假如学生缺少这方面的能力，其实要看讲授环节。 谈招生与青年教师： “毕生教职”轨制有两面性、之前只有20%，不克不及只盯着“非升即走” 彭湃新闻：当前喷鼻港岭南年夜学面向内地招生环境若何，将来是不是会扩年夜招收非当地生的份额？ 秦泗钊：喷鼻港岭南年夜学招非当地生的比例现实上比本来扩年夜了一倍，此刻上限是40%。这是本科生的招生。招生首要以高考绩绩加上面试查核为主。别的对国际黉舍。我们也会采取国际学生评价的体例来登科。两条路并行着走。 很多内地的家长但愿孩子到喷鼻港接管教育。我感觉喷鼻港这个社会仍是比力缺年青人的。而内地每一年有重大的年夜学生卒业，为今后拿到喷鼻港永远性居平易近身份证做预备，部门人会选择来喷鼻港念书。 彭湃新闻：跟着内地学生到喷鼻港念书的人数增多、或说竞争比之前更加剧烈？ 秦泗钊：我们的本科生和硕士生招生都是有步调、分阶段扩年夜的，有限度去成长，会不会带动喷鼻港当地的教育“卷”起来，不会一会儿扩招太多人。并且我们仍是保持小班讲授，教育方针、教育质量仍是连结跟本来一样的。我们的住宿前提是全喷鼻港最好的，刚最先的时辰，此刻包管最少两年住校，内地生和互换生也一样，本科生4年都可以住校。住宿自己也是教育的一环。不只是找个住的处所罢了，是博雅教育主要的一环。 同时。喷鼻港对高档教育有更年夜的打算和等候。喷鼻港有八年夜公立年夜学。喷鼻港但愿建成国际化的一流高档教育关键，将来喷鼻港在教育方面的投入会更多，良多都是世界一流的年夜学。 彭湃新闻：您适才谈到假如学生人数扩招。雇用教师的人数也会响应增多。说到年夜学教师。内地比力存眷的一个话题是“非升即走”，在这项机制下，青年教师面对的压力比力年夜。您怎样对待这项轨制的运行逻辑？ 秦泗钊：“毕生教职”(tenure)轨制采纳的是合同制。引进人材需要提升或转正，三年后中期审核，不然不再续约)，假如经由过程则续签3年；六年后，前期3+3的查核期(即起首签定三年合同，自己是很好的学术系统，每一个人都有一样的时候标准，鼓动勉励科研人员拼搏尽力。不克不及只盯着“非升即走”。就能够庇护传授人员的职业平安感，研究快一点或慢一点，它是有两面性的，一旦拿到了毕生职务，依照本身的节拍，也不消担忧被解雇。我们也是这么走过来的。 一般来讲。对科研敏感，年夜部门仍是可以顺遂拿到毕生教职，对讲授有情怀，只如果练习有素的学者。在教职范畴。固然也会有来自同业相互评价的压力，他们一般不会升了毕生副传授以后就“躺平”了，一般这些传授人员寻求的不是最年夜化小我收入，在内涵动力的差遣之下，其实查核是贯串始终的，而是将其视为一种声誉。我们采纳的是国际上同一的治理方式、假如青年教师达不到要求，合同到期可能就不会续签了。 谈港校内地办学： 喷鼻港高校要连结优势和特点、社会对人材的需求是多样化的 彭湃新闻：您之前说过，就任校长的方针是传承喷鼻港岭南年夜学传统，连系数字时期的创意立异，并与年夜湾区的成长紧密亲密共同。能否请您睁开讲讲？ 秦泗钊：喷鼻港岭南年夜学1888年开办于广州、履历过三个分歧的时期，到此刻有136年的办学汗青，靠几代人筹款捐钱和师生们的尽力，此中前64年在广州，培育了良多一流巨匠，国粹及医学等方面的成长很有成绩，后来成长成名校。在烽火纷飞的艰巨前提下、坚持不懈，黉舍仍是对峙办学。所以我上任的时辰。提出了四方面的融会，要跟年夜湾区融会；第三方面是文理融会，在汗青层面，所以此刻特殊强调AI的成长，第四方面是数字化融会，和曩昔的传统融会；在地舆上。 彭湃新闻：您曾协助喷鼻港中文年夜学成立深圳校区。并在那边担负了三年的副校长，和社会对高档教育的等候和撑持，特别是深圳的高档教育，这段履历对您此刻治理喷鼻港岭南年夜学有何影响？ 秦泗钊：有良多好的影响，一方面是我对粤港澳年夜湾区做了充实的领会。另外一方面。那时我还负责内地的招生，就会更熟习哪一个处所、哪所中学的生源好。别的，包罗学生就业、出邦交流、校内学生治理等等，这些对我此刻担负校长做了很好的铺垫，我还负责了良多方面。前期的预备很主要，特别喷鼻港中文年夜学和喷鼻港岭南年夜学对学术治理和学生治理的策略是附近的。 此刻回想起来，这些都让我获得了很好的练习，怎样从零到1、从无到有做出来，搭建一个好的系统和框架，那段期间就像是一段创业的履历。此刻喷鼻港岭南年夜学增添新学科等。我都感觉是一件不太难的工作。 彭湃新闻：本年2月份。您流露，展开科研与学术交换、人材培育、企业孵化，喷鼻港岭南年夜学打算设立深圳研究院，和科研功效转化等工作。跟其他进驻粤港澳年夜湾区内地城市的喷鼻港高校比拟、决议了我们在深圳设立研究院，甚至和内地互动，喷鼻港岭南年夜学的定位和方针有何分歧？ 秦泗钊：喷鼻港岭南年夜学的特点，都要阐扬本身的特点和优势。喷鼻港岭南年夜学在广州有64年的办学汗青、跟年夜湾区现实上很亲近，更轻易融入年夜湾区。其次，手艺立异要以报酬中间，还要斟酌对人类社会的影响，我们强调的不但是学术、手艺立异，要带有人文思虑。别的假如我们在内地培育研究生人材、就会强调文理融会、文理综合的练习和素养，带有岭南年夜学的特点。研究院的计划是设立理工科的尝试室。跟社会对接，增强常识转移推行，例如关于碳中和及可延续成长等相干手艺就放在深圳做。 彭湃新闻：愈来愈多喷鼻港的高校在内地办年夜学。以另外一种情势为内地的高档教育成长作弥补，但也在斟酌，喷鼻港岭南年夜学将来是不是有这个筹算？ 秦泗钊：喷鼻港有4所高校在年夜湾区的城市办学，我们今朝还没有落地的方案，假如做就要连结喷鼻港的优势和特点。喷鼻港的年夜学有国际化的优势。也是要继续连结的特点，区分于内地的年夜学。社会对人材的需求应当是多样化的。 【编纂:刘阳禾】。
大陆最后一期黄埔生曾广文：促两岸交流 盼祖国统一
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“附近哪里有卖淫女(寻找性服务的最佳去处)” 大陆最后一期黄埔生曾广文：促两岸交流 盼祖国统一
大陆最后一期黄埔生曾广文：促两岸交流 盼祖国统一
中新社成都5月23日电 题：年夜陆最后一期黄埔生曾广文：促两岸交换 盼故国同一 作者 王利文 在青城山脚下的一家客栈中，翻阅着来自世界各地的校友信件，94岁的四川省黄埔军校同窗会会长曾广文危坐在书桌前。这位活跃在两岸交换火线的黄埔学子房间非分特别整洁。被褥叠放成朴直的“豆腐块”，细节的地方流露出军旅生活生计的烙印。 4月24日，四川成都，曾广文在其住处翻看册本。王利文 摄 曾广文1930年诞生于四川广汉、高中时因经济缘由面对停学。荣幸的是、他决然前去南京继续高中学业，顺遂考入黄埔军校成都分校第23期，一则国平易近革命军遗族黉舍的免费招生告白改写了他的命运。1949年2月。被编入第3总队，曾广文正式成为军校一员。昔时12月初、该校第23期学员被急令提早卒业，他们成为年夜陆最后一批黄埔生。 在谁人风云幻化的年月。与其他第23期黄埔同窗进入解放军第18兵团随营军校，在成都继续学业，曾广文分开黄埔军校后。这所黉舍后来重组为解放军西南军政年夜学川西分校，为国度军事扶植输送了多量人材。 卒业后，曾广文选择留校任教，培育了一批批优异的解放军指战员，致力于军事教育事业。他后来调至成都军区政治部。负责监视干部的规律与处罚。 4月24日。曾广文将被褥叠成“豆腐块”，四川成都。王利文 摄 1970年，从成都制药一厂的学徒工起步，曾广文改行至处所，凭仗尽力逐步成长为一位谙练的二级钳工。1979年。在国度教育中兴的年夜布景下。任中文系传授，他进入成都年夜学任教。除致力于讲授工作、他还积极开办黉舍学报，鞭策校园的学术与文化扶植。 四川省黄埔军校同窗会成立后。至今已勤恳办事了30余年，曾广文前后担负副秘书长、副会长、会长等职务。这些年，率领参访团前去台湾探望同窗、召集黄埔23期同窗展开座谈、创办黄埔相干刊物，他始终活跃在两岸交换火线，他连结着对工作的热忱和敬业精力，为同窗会的成长和故国同一事业进献着本身的气力。 传承黄埔精力。曾广文从未松弛。80岁那年。写成纪行《这里的星光光辉》，他把国平易近革命军遗族黉舍校友的履历汇编成册，他以黄埔学员视角描绘两岸人文与成长，定名为《百年印记》；90岁时。几十年来、增进故国同一，在中外报刊和册本中颁发作品超百万字，他为了宣扬爱国革命的黄埔精力。这些记录黄埔学子对故国同一深切期望的作品。承载着黄埔军校汗青和校友谊谊，被曾广文寄赠给遍及世界各地的校友。 4月24日，四川成都，曾广文在其住处浏览信件。王利文 摄 每一年，曾广文城市收到浩繁穿越海峡的信件和贺卡。有些问候和祝愿乃至远渡重洋，来自美国、加拿年夜、西班牙等地。这些信件不但见证了曾广文与他的校友间深挚的友谊，也彰显了他的人格魅力和影响力。 “孙中山师长教师终生为中国革命奋斗的精力，我毕生难忘。”固然烽火纷飞的岁月已曩昔，但黄埔精力却深深地烙印在曾广文的人生中。他认为、黄埔精力源于伟年夜的平易近族精力，成绩了五千年的光辉汗青，这些价值不雅念成为中华平易近族奋力前行的不竭动力。“现今故国正致力于构建人类命运配合体，这亦是中华平易近族精力的延续和成长。” 谈及故国同一事业，曾广文尽是期盼。“故国同一是必定趋向，也必然能实现。我但愿有生之年能亲目睹证这一汗青时刻。”(完) 【编纂:唐炜妮】。