多地开启实践探索 化解职普融通堵点
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“菏泽火车站旁边有什么好玩的” 多地开启实践探索 化解职普融通堵点
多地开启实践探索 化解职普融通堵点
多地开启实践摸索 化解聘普融通堵点 聚力实现双向赋能 保定市职业手艺教育中间职普融通尝试班的学生在上电工手艺课。陈汝健摄 ◎本报记者 陈汝健 孙明源 职普融通正在成为教育顶层设计中的热门问题。 近日。提出构建高中阶段职普调和成长、融会成长的办学新款式，浙江省印发了《关于加速构建现代职业教育系统的实行定见》，要求买通“职普技”横向融通堵点；河北省发布《河北省职普融通尝试班项目治理法子(试行)》，将推动职普融通列为一项首要使命；云南省发布《职业教育提质效实行方案》。 “最近几年来、但可复制、可推行的经验比力有限，各地环绕职普融通陆续展开摸索实践。面临新情势、新挑战和新要求，职业教育与通俗教育间应加速构成轨制化的融通机制。” 教育部课程教材研究所副所长、研究员曾天山说。 学籍转换 良性轮回 职普融通从何处着手？河北省教育厅职成教处处长史帆告知记者，是鞭策职业教育成长进入良性轮回的有用行动，高中阶段设置职普融通尝试班。 “我们客岁开设了电子商务专业职普融通尝试班，招收了48论理学生。”河北省高碑店市第三中黉舍长郑秋来告知记者，在通俗高中开设职普融通尝试班，还为中考中档分数的学生供给了更多选择机遇，不但激起了学生进修的内驱力。 记者领会到，电子商务专业职普融通尝试班的文化课程与普高班级一致。同时，尝试班依托高碑店市职教中间师资，开设了2门专业课。 另外。高碑店市第三中学的学生学籍还可以实现职普双向互转。“就读尝试班的学生。还可以注册为职高学籍，不但免收膏火。高一竣事后，我校普高学生和尝试班学生都有学籍双向互转的机遇。” 郑秋来介绍。 保定市顺平县职教中间常务副校长庞海南暗示：“在尝试班学籍总数不变的条件下，答应职普学生在高考报名前互转学籍，这为学生和家长供给了充实斟酌的时候。”顺平县职教中间是开设职普融通尝试班的中职黉舍之一，黉舍本年将拔取优势专业，庞海南告知记者，开设一个50人的职普融通尝试班。 顺平县教体局局长徐竞飞认为、还为提高中职学生升学率斥地了路径，职普融通尝试班的开设，不但为中职学生晋升文化课成就缔造前提。 河北省田家炳中学副校长李华明暗示、尝试班是因材施教的好项目。经由过程整合伙源、通顺了互研互评渠道。 “2022年、在定兴县北河中学开设首个职普融通尝试班，我们推动部省共开国家职业教育鼎新市域试点扶植。”保定市教育局副局长董群说，一年后，保定在9所黉舍的10个专业设立了职普融通尝试班。董群告知记者、打算招收450人，本年保定将在8所中职和普高中学开设9个尝试班。 资本互补 课程共建 “一所黉舍，两种办学模式”是各地摸索职普融通的情势之一。曾天山介绍，是典型的职普一体式融通，职普教育的校内或校际融通。另外。成为拓宽学生成长路径的有用体例，职普彼此渗入式融通，即职业院校和通俗院校在资本间进行跟尾整合。 曾天山介绍，职业院校和通俗院校可以结合展开职业发蒙教育、劳动实践教育，实现课程互选、学籍互转、学分互认。这类优势互补、双赢成长的合作模式已被多地采取。接下来的重点使命是废除职普壁垒、立异体系体例机制、完美评价系统。 “今朝、职普之间依然存在通而不融的问题。起首是职普融通条理浅、范围小。职普结合处于自觉性状况、还没有实现深条理融会，还没有构成不变机制，课程内容多是简单拼集。其次是职普融通渠道不顺畅，存在单向活动环境。”曾天山说。 很多院校订在着手解决这些问题。 保定市职业手艺教育中间党委副书记、校长解吉勇告知记者，进行跨校走教，课程同步教研，中间的专业课教师与结合办学的普高文化课教师配合组建师资步队。这类互联互通机制、实现了职普两校学生共育、师资共训和课程共建。 青岛华夏职业黉舍副校长高萍萍告知记者、构成了“文化课驻教、专业课走教、联系员驻校”的双班主任培育机制，黉舍与结合办学的通俗中学构成了工作专班。 重庆市永川区正在出力打造全国职教“产城职创融会成长”示范区。尽力将职普融通作为完美现代职教系统的主要内容。最近几年来。永川区打破传统的干部教师步队交换模式，进行融通“试水”，开通“职普环线”，积极鞭策通俗院校干部教师到职业院校交换任职。 为进一步鞭策职普资本互补、成立通俗高中与中职黉舍交换合作机制；在高档教育阶段，鞭策具有前提的通俗本科高校向利用型改变，曾天山建议，在义务教育阶段，鼓动勉励有前提的通俗高校创办利用手艺类型专业或课程，实现双向赋能、协同成长，成立职业教育反哺通俗教育机制；在高中教育阶段，成立高程度通俗高档黉舍介入职业教育成长的机制。 系统计划 延续摸索 鞭策职普融通、各地都是“摸着石头过河”。 教育部职业教育与成人教育司副司长林宇介绍、鼓动勉励学生自立选择职业教育和通俗教育；有的处所在高档教育阶段，各地在推动职普融经由过程程中凝炼出很多经验做法，面向中小学展开职业发蒙教育、劳动实践教育；有的处所在高中教育阶段，鞭策职业黉舍和通俗高中课程互选、学分互认、资本互通、学籍互转，若有的处所充实阐扬职业黉舍专业优势，尽力为每一个人缔造人生出彩的机遇，撑持高职专科和通俗本科结合办学、贯通培育。 曾天山告知记者，在社会层面，延续的摸索、交换、实践很有需要。寻觅可推行的经验、可复制的模式。是今朝深化职普融通工作的重点使命。 曾天山认为。构成从中心到处所的政策系统，应增强政策设计和系统计划。教育部分应牵头结合行业部分、制订职普融通具体实行细则，连系现实环境，就职普融通的具体情势、实行路径、评价尺度等研究制订配套政策和指点定见；处所当局根据国度政策要求，细化评价方案。 “我们还应推动招生测验轨制鼎新，拓展学生成长成才通道。”曾天山强调。具体来讲，弱化中考学术提拔功能，提高职业教育吸引力，连系学生意愿肯定合适其本身成长的肄业策略；不竭完美职教高考轨制，加强中考分流的科学性，出台政策鼓动勉励更多优良公办本科院校介入中职学生的招生提拔，应鼎新优化中考分流体例。 曾天山建议优化职教高考的内容与体例、增添技术测验次数，加年夜对学生专业技术、专业理论、职业素养的查核评价占比，打破“一考定毕生”的场合排场。“职普融通是教育系统内部的彼此赋能。我们该当成体系体例、陈规模、成系统地培育高本质、复合型、立异型人材，为修建人材高地、扶植教育强国作出更年夜进献。”曾天山说。(科技日报) 【编纂:陈海峰】。
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菏泽市是山东省的一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市。作为全市的交通枢纽。还有各种娱乐活动和美食，菏泽火车站的周边不仅有许多历史名胜，吸引了众多游客和车站工作人员的目光。
菏泽火车站旁边的名胜区域里、有一个用来举办各种演艺表演的露天舞台。每天晚上、这里都会有各种形式的演出，包括音乐会、戏剧、舞蹈等。这些表演吸引了大量的观众，给大家带来了一场场精彩绝伦的视听盛宴。
菏泽火车站旁边的周边地区有着丰富的历史文化遗迹，可以供游客们进行一次深度的历史文化之旅。比如，有着3000多年历史的菏泽七里泉，被誉为“泉城”的发源地，是中国四大名泉之一。在这里。感受到千年传承的历史文化，游客们可以欣赏到清澈见底的泉水。
台胞盛赞现代高甲戏《围头新娘》
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“昆明晚上耍的地方懂得” 台胞盛赞现代高甲戏《围头新娘》
台胞盛赞现代高甲戏《围头新娘》
中新社泉州5月11日电 (吴冠标)“相信看过《围头新娘》这出戏的人、都能感触感染到这份逾越海峡两岸的竭诚感情。”台胞卢友礼如是说。 5月11日、高甲戏新编现代戏《围头新娘》的首场台港澳同胞及海外代表佳宾专场在福建泉州揭幕。 围头地处福建泉州湾围头半岛、与金门隔海相望，因1958年的“八二三”炮战而著名于世。《围头新娘》以围头从“炮战第一村”成长成“两岸通婚第一村”为布景。描写了两家三代人几十年间的离合悲欢，串起一个两岸人平易近联袂共建家园的“闽台缘”传奇故事。 5月11日，高甲戏新编现代戏《围头新娘》在福建泉州上演。 周健行 摄 “奶奶的忖量是一条线，不克不及排你愁，引得很多台胞落泪，活泼演绎了剧中两家三代人和海峡两岸关系的离合悲欢，亦赢得了掌声，惟有含泪向海天……”《围头新娘》在繁重悲怆和喜悦谐趣的变奏中，不克不及解你怨，把海峡两岸系心间。 本籍泉州晋江的台胞蔡炳辉在台下连连拍手。在他眼中，《围头新娘》演员高深的演技值得赞美，该戏剧所表达的意义更值得拍手。“我已十几年没看过这么优异的戏了，从编剧到舞台、服装、表演都十分专心，还有浓烈的闽南和金门风气平易近情，很了不起，等候《围头新娘》能在台湾上演。” “《围头新娘》从2021年登台上演、几近场场都收成掌声无数，至今已表演100余场。”泉州市高甲戏传承中间宣扬负责人林凤锦暗示。接下来将在各年夜平台进行播出，今朝传承中间已礼聘了专业录制团队对《围头新娘》进行拍摄录制和剪辑，以到达更好的传布结果。(完) 【编纂:田博群】。
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随着夜生活的兴起、昆明晚上耍的地方越来越多。在这个多彩的城市、还是偏爱文艺氛围的文化广场，总能找到适合自己的去处，无论你是喜欢热闹的夜市。
一、世博园夜市
昆明世博园夜市是昆明最热闹的夜市之一。从傍晚开始。享受美食和购物的乐趣，熙熙攘攘的人群涌向这里。夜市的特色小吃琳琅满目，从过桥米线到破酥包，应有尽有。此外、夜市内还有各种小商品，无论是衣服、饰品还是手工艺品，都能让人挑花眼。