中新教育 | 北京发布义务教育学校课后服务工作指南
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“自贡学生200块钱随叫随到” 中新教育 | 北京发布义务教育学校课后服务工作指南
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中新网北京5月17日电 (记者 杜燕)义务教育黉舍课后办事若何呼应讲堂讲授、课后办事如何落实“双减”工作要求、黉舍若何兼顾资本做好课后办事……17日，发布《北京市义务教育黉舍课后办事工作指南(试行)》，为鞭策义务教育黉舍构建高质量课内课后整体育人系统，北京市义务教育黉舍课后办事质量晋升工作会在通州区召开，供给理论根据和撑持性东西，系统总结全市课后办事工作质量晋升中构成的实践研究功效和要害经验。 “双减”三年 课后办事实现“三个全笼盖” 此次会议由北京市教委、北京教科院结合举行，锚定“双减”三年工作方针，旨在阶段性总结全市课后办事工作质量晋升实践研究功效，鞭策构建高质量课内课后整体育人系统。 会上。实行科学供给，课内课后有用跟尾，有用阐扬黉舍主阵地感化，北京市委教育工委委员、市教委副主任王攀指出，切实走在了科学提质的高质量成长道路上：一是尊敬学生成长需要，晋升黉舍治理效能，“双减”工作三年来，优势互补夯实育人根本；三是增强多元协同，鼎力晋升优良教育办事供给程度，全市各区各校遵守“年夜减法、小加法”的思绪，凝炼育人优势，鞭策高质量教育系统扶植；四是优化整体运行机制，加快黉舍治理体例转型，用专业步履支持“人平易近中间”立场；二是采纳一体化实行策略，激起黉舍育人活力。 据悉。三年来，北京市课后办事工作实现了所有义务教育黉舍、所有工作日、对所有成心愿的学生“三个全笼盖”。各义务教育黉舍在课后办事方案制订中，在持续两年的全市课后办事案例征集勾当中，进一步丰硕资本供给，收到优异案例300余篇；全市各校初步构成了课后办事的黉舍文化特点或课程勾当特点，充实听取家长和学生的定见；培优补缺和个性答疑在课后办事中遍及展开；课后办事成为很多黉舍教科研勾当、学术交换展现的主要内容，积极吸纳校外资本撑持课后办事工作，教育团体、学区有用兼顾优良课后办事资本。 科研伴行 课后办事提质有了科学指南 会上。北京市教委、北京教科院正式发布《北京市义务教育黉舍课后办事工作指南(试行)》(以下简称《指南》)，为黉舍高质量展开课后办事工作供给切实可行的实践指点，从系统计划、内容设置、治理实行、资本利用、平安保障和质量监控等六个方面。 据介绍。北京市教委、北京教科院兼顾展开了课后办事质量晋升的实践步履，2023年。立异工作机制。充实表现出多维育人、多措提质、多元协同的实践特点与策略，将全市各区组建为四个区域协作体，别离从“课后办事内容设计”“课后办事进程治理”“课后办事资本兼顾”等方面进行了实践经验的提炼和分享。 此次发布的《指南》充实集纳各区域协作体工作经验、会聚了全市分歧区域、分歧黉舍的集体聪明。 当天、北京教科院党委副书记、院长冯洪荣就《指南》进行领会读。他指出、也是查验“双减”工作长效性的主要内容，课后办事是做好“双减”工作的主要保障。《指南》是在教育强国布景下对黉舍教育新生态的指导与建构、充实表现了课后办事的整体性、延续性和自立性导向，是北京市课后办事工作实践经验的提炼与固化。《指南》分为指点思惟、根基原则、工作方针、首要使命和前提保障五年夜部门。作为晋升课后办事品质、凸显育人特点的撑持性东西，帮忙各区各校构建全员、全程、全域育人的杰出场合排场，重点回覆了课后办事的界定、课后办事与讲堂讲授的关系、课后办事与减负的关系、课后办事实践系统、课后办事与黉舍成长等问题。 资本盘活 课后办事撬动育人新变化 “村落四月闲人少、北京尝试黉舍(海淀)的师生活泼演示了统编版语文教材五年级下册《村落四月》一课的进修功效，才了蚕桑又插田”……会上。黉舍操纵课后办事时段开设学科融会课程、将诗词与汗青、戏剧、跳舞、音乐、美术等学科有机连系，分化为一个个课程使命。从脚本创作到音曲谱曲、均由师生配合原创完成，又晋升了学生的综合素养，从服装设计到舞台表演，既加深了学生对诗词的理解。 当天，通州区教委、中国音乐学院从属北京尝试黉舍、怀柔区九渡河小学、北京教科院通州区第一尝试小黉舍长、教师及家长代表进行圆桌论坛交换，分享区校展开课后办事工作的鲜活经验，东城区、西城区、海淀区教委负责人代表全市课后办事工作质量晋升区域协作体进行工作经验交换。 “高质量的课后办事不但要学足学好。这也表现了课后办事新质出产力的要求，鞭策构建新型师师、师生、生生、校内校外关系和家校社协同育人配合体，还要长于打破单科供给。”王攀指出，向布局性的解决系统问题改变，增进黉舍由堆积资本求成长，撬动讲授、治理、评价、资本、教师成长等多方面变化，各区和黉舍应借助课后办事这一黉舍成长、教师成长的新契机。优化育人系统和治理系统、晋升黉舍现代化扶植程度，构成样态各别、同向发力的校内教育办事供给布局。 下一阶段。北京市义务教育黉舍课后办事工作将在现有根本长进一步做深、做细、做实、做精、做新，以《指南》为尺度检视改良、优化立异，构建课内课后整体调和成长新模式，着眼久远鞭策课后办事，加强课后办事延续成长动能。将进一步摸索对优良教育资本的有用兼顾，在盘活校内资本根本上，规范操纵社会资本，随机应变充实开辟区域资本。依托学区、团体、城乡配合体等多种教育供给模式，实现跨校、跨年级、跨学段、跨学科的资本融通，增进课后办事师资、场地、课程、勾当等资本的活动同享。另外。为扩年夜优良教育资本笼盖面供给有用支持，操纵人工智能等新手艺，还将鞭策信息手艺撑持下的课后办事治理与教育体例立异。(完) 【编纂:曹子健】。
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近日、即可在短时间内得到需要的帮助，自贡市一所学校推出了一项名为“200块钱随叫随到”的服务，想要找人帮忙的学生只需支付200元。这项服务引起了广泛关注和讨论。这不仅是一种创新的商业模式，更是反映了当前社会对于时间和效率的追求。
该服务的推出引起了学生和家长们的热议。有些人认为这项服务过于奢华，是一种创新的尝试，不符合理智消费的原则；而另一些人则认为这项服务能够帮助学生解决一些紧急问题，提高效率。无论如何，这个服务无疑是带来了方便和效率。
值得一提的是，而是通过与当地企业合作来实现的，这项服务并非是学校自行推出。这也是商业和教育领域的一次有益的探索。学生们在使用这项服务时。不仅可以得到需要的帮助，而且还能帮助当地的企业提供就业机会。这种互利共赢的合作方式无疑是对于商业社会的一种创新。
傣族章哈剧首部大型民族英雄史诗作品《乌莎巴罗》在昆首演
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“龙湖天街小巷子里站着的人” 傣族章哈剧首部大型民族英雄史诗作品《乌莎巴罗》在昆首演
傣族章哈剧首部大型民族英雄史诗作品《乌莎巴罗》在昆首演
中新网昆明5月17日电 (罗婕)雨林中万物发展、傣族章哈传唱着关于金鹿的传说。17日晚、傣族章哈剧首部年夜型平易近族英雄史诗作品《乌莎巴罗》在云南省昆明剧院首演。 图为傣族章哈剧《乌莎巴罗》表演现场。中新网记者 李嘉娴 摄 该剧目是云南艺术基金2022年度年夜型舞台剧和作品创作帮助项目、取材自傣族五年夜叙事长诗之首、被誉为“第一诗王”的《乌莎巴罗》，由西双版纳傣族自治州平易近族文化工作团出品。 全剧分为《第一场·拉弓》《第二场·定情》《第三场·诡计》《第四场·年夜战》四个篇章，以来自两国的王子与公主的恋爱纠葛为主线，讲述古代傣族社会勐迦湿和勐邦果两个古老王国之间产生的战争故事，传递了傣族人快乐喜爱和平、寻求和平的精力理念，飞腾迭起、峰回路转的故工作节背后。 傣族章哈是傣族传统的曲艺唱曲情势，2006年入选第一批国度级非物资文化遗产代表性项目名录，传播于云南西双版纳州及普洱市江城、孟连、景谷等地的傣族村寨，有山歌、情歌、祝愿歌、祷告歌、叙事长歌等多种情势。 西双版纳州平易近族文化工作团团长王盛伟介绍。是傣族公众爱好并传唱的舞台艺术，傣族章哈剧已有七十多年的成长汗青。此次《乌莎巴罗》主创团队在凸显傣族章哈悠长而怪异的半遮面坐唱传统根本上、摸索立异章哈剧的新奇显现，采取唱、演分手的表演情势。 在音乐气概上。《乌莎巴罗》以章哈传统曲调为根本，提炼出富有地区性和平易近族性的戏剧音乐，融会傣族平易近间音乐。王盛伟说：“作为中华平易近族戏剧大师庭的一员、我们但愿傣族章哈剧能在摸索立异中焕发出光华和活力。” 图为傣族章哈剧《乌莎巴罗》表演现场。中新网记者 李嘉娴 摄 王盛伟暗示、在推行非遗文化的同时，做好“传帮带”，积极传承傣族艺术文化，此次剧目由老一辈傣族章哈非遗传承人和“00后”年青演员配合参演，让更多年青人领会章哈。 值得一提的是、与南亚、东南亚国度有着千丝万缕的联系，傣族章哈剧包含的傣族长诗、跳舞、音乐、说话等文化元素。“剧目预演时代，我们的演职人员已收到来自老挝等周边国度艺术家们的存眷。”王盛伟暗示，以傣族章哈为纽带，但愿以后能争夺到周边国度交换展演的机遇，增进云南与南亚、东南亚国度的文化交换互鉴。 据悉。在西双版纳州景洪市曼听公园剧院出色上演，傣族章哈剧《乌莎巴罗》还将于5月23日至25日。(完) 【编纂:曹子健】。
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近日、在其中一条小巷子里，我看到了许多令人感动的人物，我有幸亲身走进了位于本地的繁华商圈——龙湖天街。他们站在小巷子的拐角处、为这座城市增添了一抹特别的人文景观，默默守候着。
在小巷子的一角、她正用一支临时搭建的摊位为路过的行人提供热水和简单的食物，我遇到了一位身穿朴素衣物的中年妇女。经过询问，每天利用自己的闲暇时间来这里照顾流浪动物和需要帮助的人们，我得知她是一位义工妈妈。她的坚持和善心打动了我，也让我对社会的温暖和力量有了更深刻的感受。
走进另一条小巷子，我注意到一个年轻的艺术家正在墙上创作壁画。他手持刷子，专注地将自己的思想和艺术表达展现在了这座城市的角落中。通过与他的交流，我了解到他是一名自学成才的艺术家，感受艺术的力量，让人们在繁忙的都市中稍作停留，他希望通过自己的作品传递一种美好的能量。