这是个妙招：一次购票终身游
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“太原尖草坪小巷子在哪” 这是个妙招：一次购票终身游
这是个妙招：一次购票终身游
走进讲义上的葡萄沟，亲临《西纪行》里的火焰山，新疆吐鲁番人气爆棚！ 在浓荫匝地的葡萄沟景区，但旅游收入翻了一番多！34家平易近宿、1000多个床位每天爆满，这得益于吐鲁番推出的“一次购票毕生游”，新疆文旅成长股分有限公司吐鲁番事业部副总司理张明明喜上眉梢：“门票收入增添12%，参不雅世界文化遗产交河故城……前不久的“五一”假期，是这些年最火的一次！” 在张明明看来，农家乐天天就餐人数都有三四千，畅游卓异工程坎儿井。此前、吐鲁番市文旅部分公布，全市各A级景区履行初次实名购门票、毕生免门票政策，本年5月1日起。不管疆表里的旅客，在景区采办一次门票且赞成在购票系统中存留小我信息的，毕生有用！ “这是我们在深切调研和普遍收罗定见后，就能够凭身份证免费进入该景区，做出的斗胆决议。”吐鲁番市文化体育和旅游局党组副书记、副局长杨勇介绍。文旅财产一向是吐鲁番的一张手刺，作为古丝绸之路上的重镇。全市现有A级景区41家、此中收门票景区20家。此中一些平易近营景区为争取客源一味打“门票价钱战”、影响了旅游财产健康成长。 “必需打破门票依靠！鞭策旅客从‘过路游’到‘留宿游’、才能更好拉动住宿、餐饮、购物等消费增加，再到‘频频游’。”杨勇说。 葡萄沟景区是首批“尝鲜者”。本年3月9日率先试行该优惠政策，1万多名旅客复游景区，截至4月28日共发卖门票3万余张。“五一”假期再售门票2.1万张，现实欢迎旅客数冲破5万人次，复游数目激增。 要留得住旅客，就要在丰硕旅游产物、打造旅游线路、鞭策差别化经营上下工夫。葡萄沟景区推出了婚礼巡演、歌舞互动、街舞快闪、吃桑葚角逐等一系列配套勾当，遭到旅客的交口奖饰。（记者 尚杰 赵明昊） 【编纂:何颖】。
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太原。历史悠久，作为山西省的省会城市，文化底蕴深厚。然而、尖草坪小巷子成为了一个鲜为人知的角落，除了繁华的商业区和著名的旅游景点外。究竟这个小巷子在哪里？它又隐藏着怎样的故事？今天就让我们揭秘太原尖草坪小巷子的所在地以及其鲜为人知的背后故事。
太原尖草坪小巷子地理位置相当隐秘，位于太原市尖草坪区一个偏僻的街区之中。在这个繁忙的城市中，很少有人能发现这个小巷子的存在。如果你不小心路过，恐怕就会错过这个有着独特魅力的地方。
小巷子周围是一些老式的民居。石砌的小巷弯弯曲曲，仿佛时间的隧道。虽然看似普通。才有了今天的特殊情感，但是正是这个普通的小巷子。
多地开启实践探索 化解职普融通堵点
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“惠州市惠城区小巷子探秘” 多地开启实践探索 化解职普融通堵点
多地开启实践探索 化解职普融通堵点
多地开启实践摸索 化解聘普融通堵点 聚力实现双向赋能 保定市职业手艺教育中间职普融通尝试班的学生在上电工手艺课。陈汝健摄 ◎本报记者 陈汝健 孙明源 职普融通正在成为教育顶层设计中的热门问题。 近日、要求买通“职普技”横向融通堵点；河北省发布《河北省职普融通尝试班项目治理法子(试行)》，将推动职普融通列为一项首要使命；云南省发布《职业教育提质效实行方案》，提出构建高中阶段职普调和成长、融会成长的办学新款式，浙江省印发了《关于加速构建现代职业教育系统的实行定见》。 “最近几年来、各地环绕职普融通陆续展开摸索实践，但可复制、可推行的经验比力有限。面临新情势、新挑战和新要求。职业教育与通俗教育间应加速构成轨制化的融通机制。” 教育部课程教材研究所副所长、研究员曾天山说。 学籍转换 良性轮回 职普融通从何处着手？河北省教育厅职成教处处长史帆告知记者。高中阶段设置职普融通尝试班，是鞭策职业教育成长进入良性轮回的有用行动。 “我们客岁开设了电子商务专业职普融通尝试班。招收了48论理学生。”河北省高碑店市第三中黉舍长郑秋来告知记者。在通俗高中开设职普融通尝试班，还为中考中档分数的学生供给了更多选择机遇，不但激起了学生进修的内驱力。 记者领会到、电子商务专业职普融通尝试班的文化课程与普高班级一致。同时、开设了2门专业课，尝试班依托高碑店市职教中间师资。 另外、高碑店市第三中学的学生学籍还可以实现职普双向互转。“就读尝试班的学生，还可以注册为职高学籍，不但免收膏火。高一竣事后，我校普高学生和尝试班学生都有学籍双向互转的机遇。” 郑秋来介绍。 保定市顺平县职教中间常务副校长庞海南暗示：“在尝试班学籍总数不变的条件下，这为学生和家长供给了充实斟酌的时候，答应职普学生在高考报名前互转学籍。”顺平县职教中间是开设职普融通尝试班的中职黉舍之一。开设一个50人的职普融通尝试班，黉舍本年将拔取优势专业，庞海南告知记者。 顺平县教体局局长徐竞飞认为，还为提高中职学生升学率斥地了路径，不但为中职学生晋升文化课成就缔造前提，职普融通尝试班的开设。 河北省田家炳中学副校长李华明暗示，尝试班是因材施教的好项目。经由过程整合伙源，通顺了互研互评渠道。 “2022年，在定兴县北河中学开设首个职普融通尝试班，我们推动部省共开国家职业教育鼎新市域试点扶植。”保定市教育局副局长董群说，保定在9所黉舍的10个专业设立了职普融通尝试班，一年后。董群告知记者、打算招收450人，本年保定将在8所中职和普高中学开设9个尝试班。 资本互补 课程共建 “一所黉舍，两种办学模式”是各地摸索职普融通的情势之一。曾天山介绍，职普教育的校内或校际融通，是典型的职普一体式融通。另外、即职业院校和通俗院校在资本间进行跟尾整合，成为拓宽学生成长路径的有用体例，职普彼此渗入式融通。 曾天山介绍，职业院校和通俗院校可以结合展开职业发蒙教育、劳动实践教育，实现课程互选、学籍互转、学分互认。这类优势互补、双赢成长的合作模式已被多地采取。接下来的重点使命是废除职普壁垒、立异体系体例机制、完美评价系统。 “今朝，职普之间依然存在通而不融的问题。起首是职普融通条理浅、范围小。职普结合处于自觉性状况，还没有实现深条理融会，还没有构成不变机制，课程内容多是简单拼集。其次是职普融通渠道不顺畅，存在单向活动环境。”曾天山说。 很多院校订在着手解决这些问题。 保定市职业手艺教育中间党委副书记、校长解吉勇告知记者，课程同步教研，进行跨校走教，中间的专业课教师与结合办学的普高文化课教师配合组建师资步队。这类互联互通机制。实现了职普两校学生共育、师资共训和课程共建。 青岛华夏职业黉舍副校长高萍萍告知记者。黉舍与结合办学的通俗中学构成了工作专班，构成了“文化课驻教、专业课走教、联系员驻校”的双班主任培育机制。 重庆市永川区正在出力打造全国职教“产城职创融会成长”示范区。尽力将职普融通作为完美现代职教系统的主要内容。最近几年来。积极鞭策通俗院校干部教师到职业院校交换任职，开通“职普环线”，永川区打破传统的干部教师步队交换模式，进行融通“试水”。 为进一步鞭策职普资本互补、成立高程度通俗高档黉舍介入职业教育成长的机制，曾天山建议，鞭策具有前提的通俗本科高校向利用型改变，实现双向赋能、协同成长，成立职业教育反哺通俗教育机制；在高中教育阶段，成立通俗高中与中职黉舍交换合作机制；在高档教育阶段，在义务教育阶段，鼓动勉励有前提的通俗高校创办利用手艺类型专业或课程。 系统计划 延续摸索 鞭策职普融通，各地都是“摸着石头过河”。 教育部职业教育与成人教育司副司长林宇介绍，若有的处所充实阐扬职业黉舍专业优势，各地在推动职普融经由过程程中凝炼出很多经验做法，鞭策职业黉舍和通俗高中课程互选、学分互认、资本互通、学籍互转，撑持高职专科和通俗本科结合办学、贯通培育，尽力为每一个人缔造人生出彩的机遇，鼓动勉励学生自立选择职业教育和通俗教育；有的处所在高档教育阶段，面向中小学展开职业发蒙教育、劳动实践教育；有的处所在高中教育阶段。 曾天山告知记者，延续的摸索、交换、实践很有需要，在社会层面。寻觅可推行的经验、可复制的模式，是今朝深化职普融通工作的重点使命。 曾天山认为，构成从中心到处所的政策系统，应增强政策设计和系统计划。教育部分应牵头结合行业部分、制订职普融通具体实行细则，就职普融通的具体情势、实行路径、评价尺度等研究制订配套政策和指点定见；处所当局根据国度政策要求，细化评价方案，连系现实环境。 “我们还应推动招生测验轨制鼎新。拓展学生成长成才通道。”曾天山强调。具体来讲。应鼎新优化中考分流体例，出台政策鼓动勉励更多优良公办本科院校介入中职学生的招生提拔，加强中考分流的科学性，弱化中考学术提拔功能，提高职业教育吸引力，连系学生意愿肯定合适其本身成长的肄业策略；不竭完美职教高考轨制。 曾天山建议优化职教高考的内容与体例，加年夜对学生专业技术、专业理论、职业素养的查核评价占比，增添技术测验次数，打破“一考定毕生”的场合排场。“职普融通是教育系统内部的彼此赋能。我们该当成体系体例、陈规模、成系统地培育高本质、复合型、立异型人材，为修建人材高地、扶植教育强国作出更年夜进献。”曾天山说。(科技日报) 【编纂:陈海峰】。
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惠州市惠城区是广东省惠州市的核心商贸区，拥有繁华的商业街区和现代化的高楼大厦。然而、在这个现代化的城市中，每一条巷子都有着丰富的历史和文化内涵，却隐藏着许多古老的小巷子。本文将带您一同探秘惠城区小巷子的历史与发展。
惠城区的小巷子可以追溯到清朝时期、许多商贩和手工业者在这里寻找商机，当时这里是一个繁荣的商业集散地。为了方便交通和居住，当地居民开始开辟许多小巷子。这些小巷子连接着各个街区和市场，成为了当时商业活动的重要场所。
惠城区的小巷子不仅仅是街道，更是一种独特的文化符号。每一条巷子都有着自己独特的传说和故事，它们见证了惠州市百年来的变迁和发展。在这些小巷子中，您可以欣赏到传统的建筑风格和手工艺品，感受到古老的文化氛围。