心相近｜让中美青年“相知相近”——习近平主席复信美国肯恩大学校长鼓舞美国教育界交流合作热情
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心相近｜让中美青年“相知相近”——习近平主席复信美国肯恩大学校长鼓舞美国教育界交流合作热情
“习《主》席《给》我《覆》《信》，我《感》应《很》《是》欣喜。”《美》《国》《肯》《恩》《年》《夜》黉《舍》《长》《拉》蒙·雷《波》《列》《特》对《新》华《社》《记》者说，“习主《席》真挚《的》话《语》，《给》《人》以气力。” 《近》日，习近平《主》《席》《覆》信《雷》《波》列特，为增进中美友《爱》进《献》气《力》，鼓动《勉》励《中》《美》两《国》高《校》增《强》《交》换合作。在覆《信》《中》。《还》特《地》请《雷》《波》列特《传》达对《前》任《校》《长》法《拉》《希》《博》《士》的问候，《习》《近》平主席回《想》起2006《年》《见》证《中》美合作《开》办《温》《州》《肯》恩年夜《学》《签》约《典》《礼》《的》履历。 《习》近平《主》席对这所《黉》舍《的》关《切》、《对》中美教《育》《交》换《合》《作》《的》《正》《视》，《对》《老》《伴》《侣》的器重《和》《惦》记，《都》《让》雷《波》列特深受《打》动。他对记者说，要延续尽力，鞭策《习》《近》《平》主《席》亲身关《心》《鞭》《策》的这《一》中美《合》作办学项目更上《一》《层》《楼》。 法拉希博士在夏《威》《夷》接管《新》华社《记》者采访《时》说，收《到》《习》近《平》《主》席《的》《问》《候》《让》《他》“感应很是《侥》幸”。“恰《是》习《主》席《的》《远》见，《为》《我》《们》《这》《番》《事》《业》打开《结》《局》面。”《他》说。 “《要》将《这》项事业带《向》下《一》个光辉” 7日，雷波《列》特应《邀》出《席》，温《州》《肯》《恩》年夜学《进》《行》《卒》业《仪》《式》。《这》所《高》校最《近》《几》年《来》《排》《名》不竭《晋》升，《本》年迎来《第》一届《共》9《名》博士《生》《卒》《业》——《好》动静《不》《竭》传《来》，“让我们《倍》感《振》《奋》”。 6月7《日》、美国《肯》恩年《夜》《黉》舍《长》拉《蒙》·《雷》《波》《列》《特》《在》温《州》《肯》恩《年》夜《学》卒《业》仪式上《致》辞。(《受》《访》《者》《供》图) “习主席开启《的》这《项》《事》业《已》结出了《丰》富《功》效、不《论》是《美》《中》校《区》间，为鞭策《美》《中》《教》《育》《合》《作》供《给》《主》《要》撑持，仍是省州《间》，《都》《构》《成》《了》《慎》《密》的《合》作关系。”《雷》《波》列特《向》新华《社》记《者》《讲》《起》《致》《信》习近平主《席》的《初》《志》。 2006年5月。决《议》《合》作《开》办《温》州《肯》《恩》年《夜》学，《在》时任《浙》江省委书《记》习近平关《心》鞭策《下》，《温》州《年》夜《学》和《美》《国》《肯》《恩》年夜学正《式》《签》约。2014年、经教《育》部《核》准、已《培》育8届《本》《科》卒《业》生《总》《计》3300《余》人，《温》州《肯》《恩》年夜《学》《正》式《设》立，《今》朝共有本硕《博》学《生》《约》4500人。2015《年》9《月》。《习》《近》平主席《访》《美》《时》《代》《在》西雅图《出》席第三届中美《省》《州》《长》论《坛》《并》《颁》《发》《讲》话《时》《专》门提《到》《这》《所》年夜学“运转《杰》《出》”。 温州《年》夜学《原》党《委》书《记》谢树华见《证》《了》温《州》《肯》《恩》《年》夜学《的》《成》《长》《过》程。他告知记者。这《一》《机》缘《促》《进》《了》《中》《美》合《作》《开》办温州《肯》恩年夜《学》，浙《江》省《与》新《泽》西州1981《年》《成》《立》《了》友《爱》《省》《州》《关》《系》。 《图》为6《月》6《日》拍摄的《温》《州》肯《恩》年夜《黉》《舍》《园》。 2006《年》。法拉《希》博士与到访新《泽》《西》《州》《和》肯《恩》年《夜》《学》《的》《习》近平“《深》《切》《扳》谈《了》《数》小《时》”。多年《来》。《而》《黉》舍地《点》《的》浙《江》省《在》科技立异《范》《畴》一向走《在》前列，一《次》《又》一次《访》华《履》《历》《让》他看《到》《一》个不竭《成》长、延续立《异》的中《国》。“正如《习》《主》《席》2006《年》所说、《我》《们》《是》《选》对《了》《地》址、选《对》了时《候》。”法《拉》希博《士》说。 《雷》波《列》《特》说、《习》近《平》《主》《席》昔《时》同法《拉》《希》博士为《这》段合《作》交《换》《的》《美》谈“开《篇》”，“《而》今《我》《们》《要》将《这》项《事》业带《向》《下》一《个》《光》辉”，《温》州肯《恩》《年》夜学的《成》《长》《是》一《场》“接《力》《赛》”。 “青《年》《是》改变将来《的》气《力》” 位《于》《美》国《新》泽西《州》《的》肯恩《年》夜学主校区学《生》《中》间走《廊》《内》，吊《挂》着该《校》《各》个《校》区《的》《照》片。《此》中，《吸》引《着》人《们》《的》眼《光》，《温》州肯恩《年》夜学漂亮《的》《校》《园》《风》光和《奠》定《典》礼的《照》《片》。《记》者《在》校《园》采访的《每》个人都《领》会《这》个《中》《美》合办项目。 在美国肯恩《年》《夜》学《主》《校》《区》学生中《间》《走》廊《内》吊挂《的》温州《肯》《恩》年夜《学》《奠》《定》典礼《的》照片。 《习》近《平》《主》《席》《在》《覆》《信》《中》指《出》，教育交换《合》《作》《有》助《于》增进《两》《国》《人》平易《近》特《殊》是《青》年相《知》附《近》，《是》成长中美《关》《系》的将《来》《工》程。 “《青》《年》是《改》《变》将来的《气》《力》。”《雷》波列《特》《说》，《进》《修》《交》换将让《年》青人《找》《到》更多《配》合点，《帮》《忙》《他》们《接》过美中《平》易《近》间《友》《爱》的《接》《力》棒。 “我们《经》《由》过程设《立》人《工》《智》《能》、《计》较《机》《科》《学》等立异《项》《目》，”雷波《列》特说，借《此》鞭《策》两《国》《粹》生《加》深领《会》，鼓《动》勉励更多《学》生去中邦《交》《流》。 曩昔18《个》《月》、《雷》《波》《列》《特》《已》4《次》来华。《他》给《本》《身》《制》《定》《的》《方》针《是》、《每》一个《学》年《最》《少》到《中》国3《次》。他认《为》、《教》《育》《者》应作出榜《样》，想《让》《两》《国》《粹》《心》《理》《解》“《交》《换》合作《之》美”。 4月26日，《中》《美》师《生》《配》《合》加《入》《国》《际》《文》《化》节勾当，在《温》州《肯》《恩》年《夜》《学》。(温《州》《肯》恩年《夜》学《供》图) 《美》国肯《恩》年夜《学》《贸》《易》《治》《理》专《业》《年》《夜》三学生《达》《亚》《娜》·《卡》《斯》塔《涅》《达》筹算来岁暑假申《请》《到》温《州》《肯》《恩》《年》夜《学》《交》换。“《关》《于》中《国》、《我》《愿》意《领》《会》《更》多。” 该《校》《活》《动》科学《专》业《年》《夜》《四》《学》《生》贝芭·《埃》《顺》《说》：“《有》《机》《遇》《我》也《必》然《要》到《中》《国》看看。假《如》《我》们《能》敞高兴《扉》、走到《一》路，进《而》构成共《鸣》，必《定》会带来《改》《变》，《领》会和《理》《解》《彼》此。” 温州《肯》恩《年》夜学党《委》副《书》《记》《严》晓鹏《暗》示，《温》州肯恩《年》夜学一《向》积《极》《鞭》《策》《中》美青《年》《学》《生》《交》换合作，《本》《年》《暑》假《还》《会》《有》25名美《国》粹《生》《来》华《交》换，《累》计《鞭》《策》了《超》1750《人》次的《中》《美》《学》《生》交《换》交换。 “《习》主席的覆信《是》对《我》们《所》《作》《尽》《力》的高度《承》认。”已在温《州》肯恩《年》《夜》学任《教》近5《年》的《美》国教《师》《米》《克》·巴默暗《示》。还会让世界更《夸》姣”，《不》《但》有《益》《于》彼此领《会》，“中美《青》年《一》代走得更《近》。 “《这》《是》《将》《来》《处》《置》《好》两国关系的《要》《害》” “《接》待你和《美》《国》教育界《其》《他》人《士》多《来》《中》《国》逛《逛》看看”、习近《平》主席《在》《覆》信《中》《传》递《的》《信》《息》，《让》《美》国教育界人《士》遭《到》《鼓》《舞》。 《美》《国》《中》美研《究》《中》间特《聘》《研》究《员》、《曾》《任》《昆》《山》《杜》《克》《年》《夜》学常务副《校》《长》《的》《丹》尼斯·《西》蒙《说》。“中《美》教育《交》《换》《和》《学》术合作《一》《向》《是》双边关《系》根《本》《要》《素》《之》一”。 4《月》21日。中《美》学《生》《在》《石》家庄《动》物《园》年《夜》熊《猫》馆内《手》《持》《熊》猫《玩》《偶》《留》影。 中《美》《教》育基金《总》《裁》马德琳·《罗》《斯》(《中》《文》《名》饶《玫》)《说》。是《对》《两》《国》《继》《续》展《开》《教》育《交》《换》的《鼎》力《撑》持，习《近》《平》《主》《席》《覆》信《新》泽《西》《州》肯《恩》年《夜》《黉》舍长。“《我》《们》《需》《要》《让》《中》美《两》国年《青》人《有》机遇《领》会对《方》《国》度，这《是》《将》来处置好《两》国关系的要《害》，到《对》方《国》《度》《进》修。” 《中》《美》各《类》情《势》的教《育》《合》作项目《快》《速》成《长》。除温州《肯》《恩》《年》《夜》《学》，《昆》山杜克《年》夜《学》、《上》海纽《约》年《夜》学《和》《天》津茱《莉》亚《学》《院》也《都》《为》人《熟》知。《约》翰斯·霍《普》金斯《年》夜学《与》《南》京年夜学合《作》《成》立的中美文《化》研究《中》间等《数》《十》《个》其《他》《类》型《的》合作《项》目《也》《在》《积》极《推》动中。 法《拉》希博《士》《对》《习》《近》《平》主席《的》《理》《念》很是认同。他说：“《美》《国》怙恃《和》《中》国怙恃对《后》代《的》期《望》并《没》有甚么分《歧》，都但愿后代具《有》比本《身》《更》《好》《的》机《遇》，而《高》《档》《教》育是《实》现《这》一《胡》《想》《的》《载》《体》《之》《一》。《这》《对》两《个》国《度》彼此理《解》《合》《作》《很》《是》《主》《要》。” 《记》者：《杨》士龙 魏一骏 《兴》越 乔继《红》 摄影：《魏》《一》《骏》 《兴》《越》 《刘》《尊》拴 编《纂》：孙《浩》 张远 《杨》《海》云 《耿》《学》鹏 《徐》晓蕾 【编《纂》:《付》子《豪》】。
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滁州是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，拥有许多古老而有趣的巷子。这些巷子融合了传统与现代，给人们带来了无尽的乐趣和探索的机会。如果你正在寻找一个好玩的巷子来度过一个愉快的假期，下面介绍了几个在滁州非常受欢迎的巷子。
古北街位于滁州市中心。是滁州最繁华的商业街之一。这条巷子依山而建。沿街设有许多古色古香的建筑，如曲院风荷、姑溪酒楼等。古北街上有各种各样的商店、餐馆和咖啡厅，可以满足你的购物和美食需求。此外，夜晚的古北街灯火辉煌，夜市热闹非凡，非常适合夜游。
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