中国认证认可机构发布两项经济社会发展“晴雨表”指数
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中国认证认可机构发布两项经济社会发展“晴雨表”指数
中新社雄安6月6日电 (记者 刘亮)中国迎来两项主要经济社会成长“晴雨表”指数。6日、在雄安进行的2024年“世界承认日”勾当暨“中国认证承认年夜会”上，中国国度市场监管总局认证承认手艺研究中间初次发布质量认证活跃度指数(CAI)和中国软联通成长指数(CSCI)。 国度市场监管总局认证承认手艺研究中间主任李莉介绍、经由过程质量认证的活跃水平来反应经济社会的质量与效益状态，CAI指数与经济成长质量和效益正相干。2023年度。中国CAI整体得分为71.70，中国经济成长质量和效益态势杰出，显示出市场信誉东西、质量治理东西、商业便当化东西的感化正在进一步阐扬，较2022年增加0.26。此中、浙江、江苏、广东、北京、上海等省分的CAI指数位列全国前五，显示出这些地域在经济成长质量和效益方面的较着优势。 同时发布的CSCI指数。则与高质量成长的潜力正相干，用于反应分歧城市高质量成长的潜力。数据显示，2023年，较2022年增加0.23，注解中国地市级以上城市高质量成长潜力整体表示较好，中国地级以上城市CSCI综合得分为62.15。此中、广东、山东、江苏、浙江、河北、安徽等省分的城市在CSCI指数排名中占有领先地位，反应出这些地域在鞭策城市高质量成长方面获得的成效。 李莉暗示、为社会各界阐发和察看经济社会成长供给了新东西，两个指数的发布。同时、有用地反应经济成长布局、效益及高质量成长潜力，可以把省域经济成长的质量效益与地市级以上城市的高质量成长潜力经由过程认证承认查验检测有用链接，起到经济社会高质量成长的“晴雨表”感化，指数的结合利用。(完) 【编纂:付子豪】。
本文心得:
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又是一年高考时，国家选才话古今
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又是一年高考时，国家选才话古今
2024年6月7日、在试卷上书写本身的伶俐才干，全国约有1342万名考生将走进肃静的“高考科场”，搏一个夸姣的将来。 一向以来。暮登皇帝堂”都是中国古代念书人的胡想，“朝为农家子。这类将小我前程、社会调剂、国度成长集于一身的测验勾当、在我国有着悠长的汗青。那末、中国古代是若何提拔人材的？跟现代高考比拟，又有哪些“同”与“分歧”呢？ 古代若何提拔人材？ 孙中山在1894年《上李鸿章书》中说：“人能尽其才则百事兴。”尚贤爱才一向都是中华平易近族的优异传统，也是人类不竭摸索的问题，若何充实挪用群体的聪明与天然、社会相处。 在以渔猎收集为生业模式的原始社会，而群体平安则要靠健旺的首级保持，有关群体的保存聪明首要是经由过程富有糊口经验的长者口授心授。 从“家全国”的夏启时期到西周，父死子继的“世卿世禄制”成为国度顶层人材发生的首要体例。但是，首要有“乡遂”和“贡士”两种方式，在任用下层初级官员时，选贤任能的原则最先逐步闪现。“乡遂”又称“乡举里选”。是由都城近郊的乡医生每三年向朝廷保举“能者”。这些被保举的人材有的直接被任用。有的则经由过程在国度教育机构进修后入仕。“贡士”则是要求各诸侯国向周王朝进献人材。这类体例不但为国度提拔了年夜量优异人材。还为那些有志于为国效率的人供给了一个实现胡想的机遇。 年龄战国期间。百里奚举于市”，诸侯突起、争霸吞并，以新的选人用人轨制代替世卿世禄制，各诸侯国最先任人唯贤、因功受禄，基层公众中的卓异人材被提拔出来，如“管夷吾举于士，孙叔敖举于海。奴隶布衣也能够经由过程在疆场上建功离开奴隶或布衣籍，并担负必然官职。 汉朝最先风行察举征辟制。汉武帝时，又增添了“孝廉”“秀才”等新科目，并实施策问测验，除已有的“贤良科”以外。由皇帝提出关于若何治国的重年夜问题(策问)、被荐举者抽取回覆，按难易分甲、乙等科，叫做射策。董仲舒就是先被选举为贤良文学。被汉武帝重用，又在射策中死力鼓吹天人合一“年夜一统”思惟。“医圣”张仲景在汉灵帝时被举为孝廉、后又出任长沙太守。同时还实施“征辟制”、升任太史令，由官府任用称“辟”，就是在“征拜郎中”后，由皇帝直接任用为“征”，东汉期间伟年夜的天文学家、数学家、发现家、地舆学家、文学家张衡。 魏晋期间的“九品中正制”。并辨别为九个品级，选择官员担负处所的中正，负责评审本地念书人的德性才能，由此作为授官的根据与参考。但因为中正被门阀士族独霸。政治资本不向庶族、寒门后辈开放，根基上是依照家世身世来登科。所以发生了“士庶天隔”“上品无寒门。下品无士族”的现象。 跟着政治一统。隋朝创建了科举制，将部门参政权向通俗常识份子开放，为了废除门阀士族对官职的垄断。隋文帝下诏号令五品以上京官、父母官总管与刺史。依照“志行修谨”(考查德性)、“清平干济”(侧重才能)两个科目保举人材，近似于汉朝的察举制。隋炀帝置明经、进士二科、按测验成就来提拔人材，开启了科举制的汗青，代替了以家世为首要根据的九品中正制。 唐高祖沿用隋制。以科举选士。唐太宗扩开国子监。增添测验科目，扩年夜科举考生来历。武则天设立武科举。鞭策科举制逐步完整，将殿试常态化。唐朝测验科目首要有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等、此中以进士科最为主要。 宋朝的科举轨制获得进一步强化、开启糊名和抄写制，确立了州试、省试、殿试三级测验，查核内容强调文章写作和经义常识。 元代科举轨制有所中止、科举分为乡试、会试、殿试三级，但在元仁宗期间从头恢复并略加变化，每三年一次。明清时更要颠末县试、府试、院试、乡试、会试、殿试的层层挑选。其考取的艰巨水平可想而知，每次登科的进士多则三四百人，少则仅数十人。 人们常常说的“进京赶考”指的就是加入会试。会试由礼部主持，科场在北京贡院。明清期间，起码的一次是清乾隆五十四年(1789年)，登科人数最多的一次是清雍正八年(1730年)，一共406名，只有96名。清代光绪九年(1883年)、加入会试的考生有1.6万多人，只有300多名考生得中，登科率仅为1.9%。而即使脱颖而出。后面还要迎接重头戏——皇帝亲身主持的殿试。不难看出。古代“高考”的竞争水平远超此刻。 科举名人知几多？ 清光绪三十一年(1905年)。各地开设新式书院，清当局公布拔除科举轨制。自此。构成于隋唐，有1300多年汗青的科举轨制退出汗青舞台，拔除于清末。据统计、汗青上一共呈现过文武状元500多个。他们来自于分歧的地区、得以青史留名，但他们对那时的政治、文学、艺术的成长起侧重要鞭策感化，身世分歧的社会阶级。 1、第一名和最后一名状元 史料可考的第一名状元是唐代的孙伏伽。是唐高祖武德五年(622年)壬午科状元，官至年夜理寺卿，贝州武城人。而中国汗青上最后一名状元、是在清光绪三十年 (1904年)加入科举测验的直隶肃宁人刘春霖，使书法界有“年夜楷学颜(真卿)、小楷学刘(春霖)”之说，其在楷书方面的成就。 ▲清末殿试第一位刘春霖书五言诗条幅。(图片来历：中国国度博物馆) 2、汗青上独一一名女状元 1853年承平军霸占南京以后，洪秀全第一时候便公布诏令，于昔时在天京开甲取士。为了彰显承平天堂一向倡导的男女同等，打破常规，即答应女性进入科场应试，增添了“女科”，天京的此次科举。从小饱读诗书的金陵人傅善祥凭仗超卓阐扬。成为中国汗青上第一名也是独一的女状元。 3、来自域外的进士 科举除本朝人士外。还有很多域外人士，乃至有高中进士、得以入朝为官者。唐贞不雅年间(627-649年)。吐蕃、高昌、高句丽、新罗等政权调派贵族后辈进入唐代太学进修。唐代专门设置“宾贡进士”。并在政治系统上高度开放，为他们供给考取科举的道路。日本的遣唐使阿倍仲麻吕(华文名为“晁衡”)十九岁来唐、随伺玄宗，历任洛阳司经校书、左拾遗、左补阙与秘书监等职，后加入科举测验进士及第，终老于唐土。李白与之结下深挚的友情、并写下闻名的诗作《哭晁卿衡》。 4、最年青和最年长的状元 唐宣宗年夜中五年(851年)、来自广东封川县(今封开县)的莫宣卿高中状元，被唐宣宗称为“南边奇才”，成为中国汗青上最年青的状元，年仅17岁。而最年长的状元，他在唐德宗贞元七年(791年)辛未科测验中状元，时年已71岁，则是被称为“古稀状元”的尹枢。 5、独一一个文武双科状元 唐长庆三年(823年)、官至户部郎中，郑冠加入科举，步入宦途，终究脱颖而出一举夺魁成了新科状元。唐年夜和二年(828年)、在骑射和兵书策略上面都表示十分优良，最后成功升级夺得武状元的头衔，他又加入了武科举的提拔。 除以上科举状元之最、为公共、后世所熟知，还有浩繁的汗青名人都因科举走上汗青的台前。如孟郊、韩愈、柳宗元、包拯、欧阳修、苏东坡、纪昀、林则徐、张謇、蔡元培等等，不乏其人。 固然也着名落孙山、未中进士，但仍有着不凡成绩的名人，如杜甫、唐伯虎、李时珍、蒲松龄、吴敬梓、金圣叹、左宗棠等。 ▲林则徐《正气歌》书法。(图片来历：中国嘉德) 6、连中“六元”的“考霸” 要问汗青上最牛的状元是谁、都是第一位，由于他破了一个记载——“连中六元”，即县考、府考、院考、乡试、会试、殿试，后来任翰林院修撰，成为建文帝的重臣，中状元时才27岁，明代洪武年间的黄不雅必然榜上着名。 总的来讲。科举测验为分歧布景、春秋和身份的考生供给了一个公允竞争的舞台。不管是清贫后辈仍是大族令郎。都有机遇经由过程科举实现阶级跃升，只要凭仗本身的才调和尽力。这不但给小我前程、家庭命运带来了改变、更对国度成长和社会前进起到了举足轻重的感化。不但如斯、中国科举轨制对海外诸多国度的人材提拔轨制都有所影响，有学者乃至称科举为中国的“第五年夜发现”。 向着高考，每位考生都能从中华前辈的聪明和成就中罗致气力和勇气，英勇地向着高考冲刺，冲刺！ 说了这么多的科举轨制，实际上是但愿在今天这个非凡的日子里。 现代高考与古代科举轨制存在目标和情势等诸多差别、但两者都是经由过程测验提拔优异人材，其本色都包含着中汉文化传统中寻求出色、报效国度的理念，不具有直接可比性。 现代高考不但继续了科举轨制中公允竞争、以才取人的焦点理念。还在测验内容和情势长进行了一系列立异。不但考查学生的常识贮备。以顺应时期成长的需求，科目设置加倍多样化，还重视学生的综合本质和实践能力。另外，更好地办事于现代社会的成长需求，提高了测验的公道性和效力，现代高考也引入了更多科技手段。 高考不是人生独一的谜底、但它确是芳华的一份答卷，更是人生中的一次贵重履历，也是成长中的一个主要节点。祝贺考生们测验顺遂！ 网友们还有甚么祝愿的话、让我们一路祝愿学子们金榜落款！ (作者单元：西南平易近族年夜学旅游与汗青文化学院) 监制 | 王翔宇 责编 | 才丽媛 建造 | 郭欣欣 【编纂:何颖】，请在评论区留言。
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