董军：谁胆敢把台湾从中国分裂出去 必将粉身碎骨、自取灭亡
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董军：谁胆敢把台湾从中国分裂出去 必将粉身碎骨、自取灭亡
6月2日、中国国防部长董军在喷鼻格里拉对话会环绕“中国的全球平安不雅”作年夜会大旨讲话，暗示谁胆敢把台湾从中国割裂出去，势必粉身碎骨、自取衰亡。 他暗示、保护国度主权和国土完全是中国戎行的神圣任务，中国的焦点好处神圣而不成加害，一样，中方历来尊敬列国的公道关心。 董军指出。台湾问题是中国焦点好处中的焦点，一个中国原则早已成为世界公认的国际关系根基准则。此刻的题是平易近进党政府年夜弄渐进式立场，企图割裂两岸社会、汗青文化联系、数典忘祖的割裂谈吐荒诞而傲慢，势必被钉在汗青的羞辱柱上，固执奉行“去中国化”。 他暗示、不法进行官方来往，不竭虚化掏空一华夏则，外部干与权势，本色就是在助长“台独”，炮制涉台法案，正在以“切腊肠”的体例，执意对台售武，正在把台湾引向险境，这些邪恶专心，图谋以台制华。 董军强调。外部权势无权干与，中方依法措置涉台事务完满是中国内政。中方始终致力于和平同一。但这一前景正遭到“台独”份子和外部权势的粉碎，国度割裂的危险始终存在。 董军指出。确保其图谋永无得逞之日！谁胆敢把台湾从中国割裂出去，抑止“台独”，势必粉身碎骨、自取衰亡！(总台记者 刘畅 姚瑞昕 朱丹 报导员 海月) 【编纂:田博群】，中国人平易近解放军始终是捍卫故国同一、无坚不摧的壮大气力！将和时果断有力的作为。
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习近平总书记关切事｜一封信背后的牵挂
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习近平总书记关切事｜一封信背后的牵挂
“看到来信、我回忆起20年前为你们黉舍培土奠定的情形。得知这些年来黉舍越办越好、我很欣慰，同窗们勤恳进修、酷爱劳动、健康欢愉成长。”5月30日。并祝他们和全国的少年儿童节日欢愉，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信，在“六一”国际儿童节行将到来之际，对他们予以亲热鼓励。 总书记这封回信背后，饱含着逾越山海、双向奔赴的动人友谊。 最好的“礼品” “收到习爷爷的回信，太高兴了！”“习爷爷的鼓动勉励，让我布满了气力。”初夏时节、生气勃发，万物并秀。位于嘉陵江干的之江小黉舍园里布满喜悦的氛围、孩子们脸上弥漫着幸福与高傲。 走进之江小学、书声琅琅。黉舍里、图书室、计较机房、跳舞室、塑胶跑道等硬件举措措施一应俱全。此情此景、让人很难想象这所黉舍曾饱受危房之困、治学之难、情况之苦。 这是5月31日拍摄的之江小黉舍园(无人机照片)。新华社记者 胥冰洁 摄 之江小学前身是嘉陵区的一所山区小学、校舍老旧，原校址位于半山腰上，山高路陡。已年夜学卒业的蒲辉昔时在这所小学就读。天不亮就要动身，“冬季，他家住在山脚，天天上学要走一个多小时山路。更糟的是、校舍年久掉修，破败漏雨，很不平安”。 起色呈现在2004年。黉舍在浙江省对口帮扶下实行迁建。时任浙江省委书记习近平同年5月为黉舍培土奠定。2005年9月黉舍正式投入利用。黉舍被定名为之江小学。之江是钱塘江别号，以铭刻浙江的援建之情。 校舍从半山腰迁到山脚，我们给习爷爷写封信吧，愈来愈多的青年教师来到这里，孩子们吃上了健康营养的热饭菜；师资气力愈来愈强，孩子们上学不再难；老旧的危房酿成了楼房；新黉舍还建有食堂、配备了直饮水机，良多都是年夜学生…… “黉舍转变这么年夜。”本年“五一”前，之江小学五年级一班班长唐海铃和班里同窗萌发了这个动机。为让习爷爷能直不雅感触感染校园近况，“没想到习爷爷这么快就回信了，这是我们收到的儿童节最好的礼品”，很欣喜，很高兴，孩子们还在信纸上画上了黉舍的年夜门。 这份最好的“礼品”、饱含着总书记对孩子们深深的悬念。 山海的密意 1996年、浙江对口帮扶四川广元和南充12个贫苦县区，拉开浙川对口帮扶序幕。 之江小学恰是浙川对口帮扶在教育范畴结出的硕果。新一轮工具部协作启动后、浙江省临海市哲商小学两位女教员李林云、姚海红于2022年9月来到之江小学，展开为期一年半的支教。她们不但带来了进步前辈的讲授方式和育人理念。更与本地孩子结下了深挚友谊。 5月31日。学生在科学课上与教员互动。新华社记者 胥冰洁 摄 之江小学现有教职工58人、在校小学生287名。在担负之江小学三年级一班语文教员兼班主任时代。姚海红让班里很多学生爱上了浏览。 “姚教员的课很有趣。有情形剧表演、‘开仗车’成语接龙等丰硕的勾当，让我喜好上了语文课。”10岁的周姝妤说、“这本书很有趣，后来读课外书多了，写作文不再像记流水账了”，客岁她的语文成就有了前进，姚教员嘉奖了她一本书《米小圈上学记》。 在周姝妤语文书扉页，她请我吃饭，“姚教员说等我考上浙江的年夜学，我要尽力实现这个商定”，写着姚海红的德律风号码和住址。 之江小学与多所浙江小学成立了教育合作结对机制，按期互派教师进行交换进修，村落教师有更多机遇走出去“取经”。之江小学语文教师王君丽曾在浙江武义县壶山小学培训交换、挂职熬炼。“去城市黉舍跟岗进修。学到若何跟孩子有用沟通、多元讲授体例。”培训归来。把学到的方式利用在讲授中，王君丽与黉舍其他教员分享进修心得。 浙川工具部协作临海市驻嘉陵区工作队队长程敏江介绍，嘉陵区在职教协作、根本扶植、黉舍共建、人材培育等方面延续用力，在浙江省武义县、临海市的帮扶下，“我们将进一步深化工具部协作，最近几年来，重点聚焦黉舍讲授鼎新、课题共建、黉舍治理、人材培育、资本同享、文化交换等方面，进一步深化拓展范畴、丰硕教育协作内容”。 不以山海为远，不以地区为限。多年来，浙川教育范畴协作绽放友情之花、结出累累硕果，浙川两地教育主管部分延续深化交换合作，撑持鞭策四川结对县(市、区)改良黉舍办学前提、帮助家庭经济坚苦学生、培训教师、深化职教协作等，配合增强项目计划与实行。 追梦的气力 习近平总书记在回信中但愿同窗们建立弘远志向、争做爱党爱国、自立自强、高昂向上的新时期好少年，对峙德智体美劳周全成长，尽力成长为堪当强国扶植、平易近族中兴年夜任的栋梁之材，顾惜夸姣光阴。暖和有力的话语、鼓舞着少年追梦奔驰。 跟着音、体、美、劳、科学等学科讲授在之江小学的落地生根和黉舍软实力的晋升、学生的综合本质获得周全成长。除丰硕多彩的第二讲堂外、田间劳动课深受孩子们接待。在校园一角的莳植园、茄子、番茄、辣椒挂满枝头，这是黉舍操纵空位斥地的劳动实践基地。课余时候、听取蛙声一片”的辛勤和喜悦，孩子们在这里除草、播种、施肥、浇水……在土壤的芳香中领会植物养护、二十四骨气常识，体味“稻花喷鼻里说康年，介入春耕夏耘、秋收冬藏。 5月31日，教员率领学生在之江小学劳动实践基地进修蔬菜常识。新华社记者 胥冰洁 摄 “这是一所因两地情筑起的小学，黉舍20年如一日对孩子们进行感恩教育，让学生感触感染爱、晓得爱、学会爱。”之江小黉舍长陈震亚说。把爱传递出去，经由过程感恩教育让孩子们传承红色基因，用光热暖和更多人，回报社会。 20年工夫荏苒、成为各行各业的中坚气力，很多学子现在已走上工作岗亭。他们有的投身于科技前沿、用辛苦和奉献办事着人平易近大众，用聪明和汗水书写着立异的故事；有的扎根底层。 “从外埠回老家途经母校，我城市去看看。”在成都下层法院工作的江明，昔时作为学生代表见证了之江小学奠定典礼并给习爷爷献队旗。 “习爷爷的笑脸和拥抱一向鼓动勉励着我不竭尽力。”江明说，久长滋养着她的人生，这些被爱鼓舞的时刻。 一颗颗但愿的种子在郊野里生根抽芽，享受加倍公允更有质量的教育，具有出彩的人生，每一个孩子洗澡在阳光下。 领衔记者：张旭东 文字记者：周相吉、吴晓颖、李力可、薛晨、胥冰洁 监制：张晓松 筹谋：王曙晖、叶含勇 编纂：冷彦彦、贾真 新华社国内部出品 【编纂:唐炜妮】。
温州小巷子的爱情故事令人动容。这个小城市隐藏着许多浪漫而又令人心醉的爱情故事，让人们深深被吸引。
在温州的街头巷尾，情侣们常常相约在小巷子里相遇。这些小巷子是他们的秘密花园，不受喧嚣和拥挤的世界干扰。他们可以静静地享受彼此的陪伴，感受爱情的温度。